查理兹·塞隆

西安某(🚺)(mǒu )中学初一学(🔰)生顾明(化名)为(🐊)了完成“制作电(diàn )子版(🧘)作(zuò )文集”这一(🗿)作业更是“全家(🗯)总动员(💐)(yuán )”。

新(xīn )京报记(🖖)(jì )者 冯倓秋 方(🐌)怡君

“您能帮我拍个照(🛁)(zhào )吗？我(wǒ )要(💟)帮孩(hái )子完成假期作(🌍)业。

家长要提高(🆖)对假(jiǎ )期作业(🐆)(yè )的重视(shì )程度，给予(🙉)孩子适当的提(🕉)醒(xǐng )和引导(dǎo )。

否则(zé(🍱) )，孩子(zǐ )的依赖(🏺)性会越来越强(🛥)，也会(huì )丧失培(péi )养综(🔖)合(hé )能力的机(🈸)会。

广东某小学学生家(💙)长(zhǎng )唐女士(shì(🚐) )则为了(le )作业格(📛)式烦恼(📹)不已，比如记录(🆒)过年(nián )精彩瞬(🏆)(shùn )间，抄(chāo )写有关猪年(🚉)的对联、成语(📜)，学唱当(dāng )地歌(🚿)谣(yáo )并(🏪)写下(xià )曲谱和(🥥)歌词。

另一方面(🍻)，作业应该(gāi )主要由(yó(🔃)u )学生本(běn )人完(📉)成，家长可以根据孩子(📻)(zǐ )的能力(lì )提(🧦)一些(xiē )建议或(🍍)(huò )者给予帮助，但不能(🍡)完全代(dài )劳。

摆(🏾)(bǎi )脱内容(róng )上的贫乏(🎉)后，奈飞从源头(🍓)上掌握了(le )优势(💨)。