老子的种还在你肚子里

在这简单“成绩(jì )”二字背后(〽)，可以说几(jǐ )多欢喜几多愁(🚅)。

第二次(cì )调查是2012~2013年，针对残(🍑)疾人(rén )群体开展的心理健(📕)康服(🌥)(fú )务需求调查。

薛明非(🐚)常(chá(🕚)ng )佩服能(néng )够坚持“二战(🤢)”“三战(🌊)(zhàn )”的考生。

就寻(✨)(xún )求心(🐀)理(lǐ(🈷) )辅导的目的而(🍬)言，调查(chá )对(🚵)象最希望通过(🌥)心理辅(fǔ )导(😍)来提高自信（(🛰)54.94%），其(qí )次是(🔢)帮助自己解决学业(yè )或就(🏁)业中遇到的问题（51.16%），以及(💢)增强生活适应(yīng )能力（46.35%）(🔳)。

但有些学生(shēng )与考研差了(🎡)点儿“缘分(fèn )”，不是报考的院(🤚)校分(➰)(fèn )数线突增，就是偶遇(🐈)新(xī(🎴)n )题型，各种各样的状况(😙)(kuàng )层(🍑)出不(bú )穷，导致接连考(⛄)(kǎo )了(🍊)几年(nián )仍然只(🌓)等到失败的(🍳)消息(xī )，在旁人(💨)看来甚至觉(⏳)得(dé )这部分考(➿)生已经“烤糊(🔃)(hú )了”，可他们仍然在坚(jiān )持(🥂)。

武汉大学教师赫爽(shuǎng )认为(🛰)，很多考生“二战(zhàn )”更多是因(🔫)为考研错过(guò )了秋招，同时(🥃)鉴于已经(jīng )有了一些复习(🥀)的知(🌒)识储(chǔ )备，选择二次考(🚿)研也(🎤)多(duō )了几分(fèn )胜算，但(🎓)二次(🕠)考(kǎo )研也承(chéng )担相应(🔁)的风(⭐)险，心理压(yā )力(📻)也会更大。

在(🐘)成绩公(gōng )布后(🔫)，他更是坦然(🧘)接受(shòu )了失败(🏹)的现实，毫不(🐎)犹(yóu )豫地选择(👫)了“二战”，已经(🌡)迅速投入新一轮学(xué )习了(🛁)。