绝命档案

张(🎲)宇彤大一(yī )就加入了(le )院(🎸)学(xué )生会，认识不少学长(📫)学姐(jiě )，“知道的信息多”让(📝)她(tā )比其他同(tóng )学选(xuǎ(🕹)n )课更有(🌊)优势(shì )。

“当然，不(bú(🦋) )一定所(🕐)有老师都是‘双(😸)师(shī )型(😐)’教师，这(zhè )在目前不现(🏵)(xiàn )实，也不(bú )需要(yào )。

从眼(🥧)下来看，只(♍)能一部(bù )分学(🐖)校老师来(🚰)上课，一部(bù )分(👎)聘请企(qǐ(💁) )业师(shī )傅来兼(♋)职，一课双(🥢)师，分(fèn )工协作(😲)，共同完成教学任(rèn )务。

这(🗯)时(shí )候，线下抢课风暴又(🌊)开始了。

“但如果师范生在(🆓)校期间(jiān )就由用人(rén )单(👾)位(wèi )、(🎗)有关合作(zuò )企业(🙎)和毕业(🥞)生(shēng )本人签订多(🏃)方协议(💦)，提前(qián )对其进行企业(yè(💵) )实践等方面(miàn )的规划设(🔧)(shè )计，有目(🛠)标地来进行教(🌓)导培养(yǎ(➿)ng )，应该能更好、(🌤)更有效地(🥖)(dì )奠定其为(wé(🔴)i )师基(jī )础(🌮)”。

”抢课小能手—(😷)—北京理工大学的孙潇(🈁)总结(jié )道。

抢课(kè )，不(bú )但(🚰)要拼一瞬间的速度，更(gè(🛐)ng )要拼背后的功夫，其中情(🖱)(qíng )报收(🎸)集工(gōng )作至(zhì )关(🕧)重要。

在(🚘)(zài )北方某政法类(lèi )高校(🕋)就读法学专业的刘欣(xī(🌐)n )捷（化名(😡)）觉得，自己就(💆)(jiù )属于抢(📮)课(kè )大军(jun1 )中战(❤)斗力不足(🌒)的选手，“上学期(📩)一门专业(💞)课也没选(xuǎn )上(🏪)”，好(hǎo )的老(lǎo )师几乎每节(🖊)课都是“爆满(mǎn )”，阳台、过(😥)道都是人。

但怎么才(cái )算(🍬)有(yǒu )效的“3年以上企业工(⏸)作经(jīng )历”？“3年以上企业(🥗)工作(zuò(📟) )经历”是(shì )在企(qǐ(🌄) )业待过(🐜)3年即(jí )可，还是要求(qiú )在(⏮)技能岗位上任职3年？孟(🌴)(mèng )庆国认(💠)为，关于这部分(🌟)的(de )要求需(🥞)要(yào )有进(jìn )一(🐟)步的文件(🎯)来细化规定，“因(🍫)为工业、(⌛)农业、制造(zà(🔳)o )业等每个(gè )相关(guān )专业(🚀)之间都有差异，教师(shī )的(🔻)企业经历应该与所教专(🎳)(zhuān )业直接挂(guà )钩，是能够(🚶)从事那个领域的实(shí )践(✡)教学，而(🎬)不是在企业待(dà(🆒)i )过就行(🧛)。

他们(men )有了企业职(zhí )场经(🥤)历后(hòu )，再(zài )主动转行到(🕞)职业教育(🙆)，工(gōng )作能力和(📶)工作意愿(🛐)得到了(le )双重强(👳)化(huà )，能(né(🎤)ng )够更好地胜任(🥐)专业教师(🍭)的(de )岗位要求”。