解密档案之眼中钉

“以前上课(🐴)是(shì )老师要讲三四十(🔓)分钟，现在老师最多(duō(🏠) )也就讲(jiǎng )十几(🍏)分(fèn )钟。

他(tā )们不再(zà(🦅)i )大部分时间背(😢)着手“听”，而是(🚘)(shì )开始更(🍭)多地去“说”，去积(🛠)极(jí )与其他(🚒)(tā )同学分(📈)(fèn )享自己(jǐ )努(🖍)力探(tàn )究的成(chéng )果，学(🤣)习效率非常高，而且在(🚭)同学关系上也(🌊)有了很好维护。

需(xū )要(🤭)让学(xué )生看黑(🎏)(hēi )板的时(shí(🥔) )候，会(huì )让(🤚)学生(shēng )整个身(🛐)体面向黑板，不会(huì )允(🈸)许孩子扭着坐，而且小(⬛)组内部位置(zhì(🛠) )会频繁(fán )轮换，配合各(🍑)(gè )个小组(zǔ )间(🍈)的大轮换，不(🚘)会影响孩(🤔)子的坐(zuò )姿和(🛎)视力。

比如这节“北京一(🛷)日游”，按照(zhào )常(🐩)规的(de )教(🌕)学方(fāng )式，可(kě(⛸) )能主要是老师讲，而学(😆)习共同体则“把(👚)课堂还给学生”，教师(shī(🛌) )在备课(kè )的过(🍥)程(chéng )中就需(🏦)(xū )要设定(💄)(dìng )好背景(jǐng )，让(🦑)孩子们通过讨论自己(🦅)(jǐ )去寻找答案，通过共(➰)同学习，得到的(🐥)(de )不仅仅(jǐn )是老师(shī )讲(🍞)的知(zhī )识，而(é(🚙)r )是学生(shēng )自(🎠)己获得的(🚬)能力。

3月3日，荣耀(🥁)发起了一项#寻找科技(👦)理想前行者(zhě )#活动，赵(♊)明出(chū )席现场(🎡)(chǎng )活动，并发布了荣耀(🌈)Magic2 3D感光版。

谈及这(♟)部电影的剧情，黄磊坦(🥚)言：“‘狗咬狗(😑)(gǒu )’的一(yī(🥁) )件小事(shì(🦀) )，却慢(màn )慢演变(🦗)(biàn )成了‘人和人’的(🧢)斗争，剧本的设计很有(🌳)趣。

学习共同体(🕸)的本(běn )质是：强调整(🧛)(zhěng )体的参(cān )与(📢)、平(píng )等、(🚒)沟(gōu )通、(🔓)合作。