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不过吃一堑长(🌆)一智，谭粤军在(🙃)这个学(🕺)期找到了(🦔)选课的门道：(🥛)依据专(🌪)业发展需求选课。

“我(wǒ(👧) )们(men )现(xiàn )在(🔃)(zài )恰(qià )恰(qià )缺(👰)(quē )乏(fá(🙏) )有(yǒu )实(shí )践(jiàn )经验、技术能力(🎏)强的企业工人(💉)师傅，下(🦑)一步可能在这一块上要有重要(☕)突破，那就是突(🌟)出能(né(🍳)ng )力(lì )导(dǎo )向(xiàng )，不(bú )唯(wéi )学历凭(👆)能力，主要看他(💟)的技术(🍥)水平、业务水平行不行，这可能(🧠)是学校将来的(🧛)一个导(🍘)向”。

经过3年(🔬)工作后，他们会(🚫)对个人(🖖)的职业生涯发展有一(🗂)个更现实(🎃)的(de )想(xiǎng )法(fǎ )，如(🍃)(rú )果(guǒ(🐼) )此(cǐ )时(shí )再(zài )去(qù )应(yīng )聘(pìn )职(💄)业院校教师，一(📝)方面职(🚅)业倾向更加清晰和强烈，同时又(💠)具有了一定的(🤤)工程实(🍳)践能力，将更(gèng )能(néng )胜(shèng )任(rèn )教(🚑)(jiāo )育(yù )教学工(🌰)作，更会(😧)有职业的成就感。

应聘职教教师(🔰)更难了

“许多应(🙈)届毕业(🍖)生刚工作(🌼)时总体上职业选择指(🧚)向性不太明晰(🌟)，甚至是(🕟)麻木的。

“我(🔓)是学信息管理(🦍)专(zhuān )业(😿)(yè )的(de )，这(zhè )回(huí )选(xuǎn )了(le )创(chuàng )业(yè(🛣) )与(yǔ )融(róng )资管(🔃)理，也是(㊗)一种专业拓展”。

黄伟曾在发布会(🥚)上表示，将建设(🐪)校企人(🔛)员双向交流协作共同(tóng )体(tǐ )。

但(🍒)(dàn )怎(zěn )么(me )才算(👯)有效的(⬆)“3年以上企业工作经历”？“3年以上(🌾)企业工作经历(💠)”是在企(💡)业待过3年即可，还是要求在技能(🧠)岗位上任职3年(😏)？孟庆(💚)国认为，关(📥)于这部分的要(🥅)求需(xū(🗳) )要(yào )有(yǒu )进(jìn )一(yī )步(bù )的(de )文(wé(🏋)n )件(jiàn )来(lái )细(xì(🦎) )化(huà )规(🐤)定，“因为工业、农业、制造业等(🥊)每个相关专业(⚡)之间都(🥃)有差异，教师的企业经历应该与(💴)所(suǒ )教(jiāo )专(zhuā(🦌)n )业(yè )直(🔁)(zhí )接(jiē )挂钩，是能够从事那个领(🈶)域的实践教学(📄)，而不是(⛵)在企业待过就行。