粉红理论第9集

拓(♋)展(zhǎn )公共服务共(🤱)建的深度(dù )广度(dù )，让人民(mín )群众(🖲)不断(💈)收获(🐫)协同发(fā )展红利(🍧)。

日前(qián )，京津冀三地明确促(cù )进区(📙)域基(🐩)础教(🛄)育深度融合(hé )，推(🗝)动京(jīng )津优质中小学(幼儿园(yuán ))与(📗)河(hé(🛅) )北省学校(xiào )开展跨省(🚹)合作办学，支持有条件的(de )在京部属(😧)高校(🃏)到津冀(jì )建设附(👏)中、(⛅)附小、附幼；加强协作(zuò )提(🏬)升教(🍟)师能(✳)力素质，深入(rù )推(📁)进中小(xiǎo )学、幼儿园教师、校(xià(🔡)o )(园)长(📓)(zhǎng )挂(🚚)职交流(liú )；推进(🆚)三省市师范院(yuàn )校在河北省贫(pí(✂)n )困县(🍖)建设(🥗)教师培养培(péi )训(🏯)基地等。

日前，京(jīng )津冀(jì )三地明确(🍋)(què )促(🤪)进区域基础教育深(shē(💧)n )度融(róng )合，推动(dòng )京津优质中小学(🎛)(幼儿(🕳)(ér )园)与河北省学(📯)(xué )校(🙋)开展跨省合作办学(xué )，支持有(🍲)条件(🛤)的在(🧟)京部属(shǔ )高校到(👃)津(jīn )冀建设附中、附小、附幼(yò(♟)u )；加(🛍)强协(🎲)(xié )作提升教师能(✝)力素质(zhì )，深入推进中(zhōng )小学、幼(🔅)儿园(🔐)教师(✂)、校(园)长挂职交(🚖)流；推进三省市师范(fàn )院校在河(🔵)北省(🍲)贫困县(xiàn )建设(shè )教师(🐮)培养(yǎng )培训基地等。

截至2018年(nián )底，河(🃏)北省(👆)参(cān )保人在北京(🌷)、天津就(jiù )医住院直接结(jié )算分(🥇)别为(🆘)12.92万、(🐵)3.61万人次(cì )。

借力更(👎)发力，河北产业(yè )转型呈现(xiàn )新气(🎾)象：(🤗)2018年，全(🖍)省三(sān )次产(chǎn )业(🏺)结构大(dà )致为9∶45∶46，第三产业(yè )首(🎍)次成(🗄)为主(🔤)导(dǎo )；战略性新(🌚)兴产业增(zēng )加值增长10%左右。

”北京郎(🔋)依制(🥜)药有(yǒu )限公司沧州分(🏠)公司相(xiàng )关负(fù )责人表示(shì )。

5年来(🏂)，京津(❎)冀三地(dì )在教(jiā(💷)o )育领域不(bú )断拓展共建。

渤海之(zhī(🚵) )滨，北(🤱)京·(🍣)沧(cāng )州渤海新区(🏌)生物医药(yào )产业园内，一座座厂房(🏮)错(cuò(🌟) )落有(👹)致。

引导联邦机构(🤛)在对科(kē )研任(rèn )务进行资(zī )助时(✔)，将人(🔢)工智(🥀)能放(fàng )在优先位(⛳)置，关注对人工智能领域(yù )高回报(🥇)、基(🍕)础性的研发。

重点领域(🚩)(yù )深度协同，发展优势(shì )不断(🎅)(duàn )叠(🌂)加