云海玉弓缘国语

陈航分享了钉钉未来校(㊙)园的两(🔀)个共创案例，其一是著(zhe )名的北(👆)(běi )京史(👸)家(jiā )小学。

2018年的暑(shǔ )假期间，巢(🕊)(cháo )禾根(😴)通(tōng )过钉钉(dìng )的DING消息(xī )功能实(shí )现(🥣)一键(jiàn )发送，6000名学生(shēng )家长可(kě(🏿) )以同(👣)时(shí )收到同(tóng )一个电(diàn )话发来(🕞)(lái )的(🤛)孩子(zǐ(🥍) )防溺水通知。

钉钉解决教(🈲)育行(📜)业痛点(🙏)

本报记者 袁云儿

使用钉(😏)钉后(🔙)，西湖区(🚞)教育局把这些下属单位(🎬)和校(📸)园的负(🥀)责人统一纳入钉钉组织架构(🙉)，并实施(🌖)分(fèn )类管理(lǐ )，大大(dà )提升了(🏡)(le )工作沟(📍)(gōu )通和协同效率。

教(jiāo )育局以(yǐ )往对(🥥)这(zhè )些学校(xiào )开展工(gōng )作，比(bǐ(😟) )如统(🌹)计(jì )一些信(xìn )息，全(quán )是人肉(rò(🐣)u )方式(💐)下(xià )发(🥢)表格(gé )填写，一个个电话(🛣)去催(😧)，非常吃(🤯)力和低效。

家校沟通成了(☕)班主(🆒)任老师(📎)最头痛的事，很大一部分(♉)工作(😥)时间都(🏂)花在这上面。

主楼每层9间，底层(🚔)四面当(🥙)中各开一门，四(sì )周环以(yǐ )围(⛺)廊。

同治(📭)十(shí )一年（1872年）曾提议复建，但未能(🖼)(néng )实现。

“在我(wǒ )们和学(xué )校接触(⬜)(chù )中(♟)，了(le )解到很(hěn )多长久(jiǔ )以来没(mé(🦏)i )有解(🆘)决(jué )的痛点(diǎn )，基于(yú )这些校园(🐞)中的(🛥)痛点，钉(💜)钉在产品上有了更深的(🧢)思考(⚡)，希望通(👞)过一些技术手段帮助学(🍿)校解(🐤)决这些(🔓)痛点。