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是(😣)否(fǒu )“二战”也还是需要考(kǎo )生权衡(héng )自身就业与发展对研究生学(🤭)位(wèi )与(🔇)学校(xià(👽)o )学习专(🚸)业知识(⛄)的迫切(🍁)程(chéng )度。

这(zhè )也意味着，在考研路上(shàng )，众多(duō )考生注定只能(🌯)是“陪跑(🥢)(pǎo )者”。

如(👃)今，薛明(💇)以专硕(👫)的身(shē(🔊)n )份考取(🚮)(qǔ )了人大(dà )的博士生。

去年全国两(liǎng )会上，中国科学院院士(💏)、量子(🎣)(zǐ )卫星(🏔)工(gōng )程(🥖)常务副(🛃)总师王(🔧)建宇曾(céng )指出，随着我国教育与科研水(shuǐ )平的提(tí )高，国内科研院(🕉)所与国(🦆)外高校(🛠)(xiào )的差(🌛)距(jù )正(😽)在逐步(😠)缩小。

然而，本土博(bó )士的认可之路还很长。

一想那(nà )些坐在(👀)自习室(🦅)的清晨(💾)到(dào )傍(🎧)晚，想到(🐗)凌晨两(🖼)点站在走廊(láng )里背专(zhuān )业课的孤独，张婉琳再次变得(dé )哽咽，“我替(😿)他替我(🍴)自己都(🤱)感(gǎn )到(😅)难过(guò(💪) )”。

（应受(🔱)访者要求，张婉琳(lín )、孟凡、薛明均为化名(míng )）

提起(qǐ )当(🚂)初被调(🐲)剂的过(♟)程，如(rú(🕙) )今的人(⬛)(rén )民大(💉)学(xué )博(🙏)士生薛明仍觉得那是(shì )段很痛(tòng )苦的回忆。

（应受访者(zhě(🎍) )要求，于(🎾)泽远、(👎)潘峰均(🦍)为化名(🏕)(míng )）