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中(♌)国现代(❗)五项运动协(xié )会供图 龚雨婷(🌜) 摄

要寻(🎹)求引导(dǎo )孩(hái )子读唐诗、背(✋)唐(🍔)诗的(🖋)同时(shí )，用通俗、浅显、趣味(😮)性(🌲)的语(🔨)(yǔ )言，让孩子能够理解诗歌所(✅)(suǒ )表(biǎ(🐁)o )达的内容或故事，这样就(jiù )会(🎐)(huì )使孩(🎲)子自然(🈯)地将自己背诵(sòng )的(de )语(👋)句(jù )和(👤)内容、(💕)故事联系到一(yī )起，在思维中(🛄)产生画(⚫)面感和(hé )联(lián )想。

网络上也偶(🌰)有某人(🉑)因(yīn )某(mǒu )一首诗迅速走红的(🗯)消息；(⚪)朋(péng )友圈里更是满屏引用古(🛄)诗(🍐)传(chuá(👥)n )情(qíng )达意；《成语大全》《中(zhōng )国(✡)(guó )诗词(🍩)大会》等“综艺清流”的热播给了(🎡)热爱古(🤡)诗词的人(rén )展(zhǎn )示自己的平(🧥)台。

我不(🧝)赞成(ché(🔼)ng )任(rèn )务式地要求孩子学习唐(🎆)诗(shī )宋(🛌)(sòng )词。

那么，喧嚣过后，我们(men )该如(🐴)何从对(🎐)古诗的膜拜与效(xiào )仿(fǎng )中，找(🍫)寻古诗(🥩)词之美？不(bú )妨(fáng )听听几位(🔰)专家的(😛)声音。

中国(guó )诗词美在哪里？(🕰)

背(⛷)诵是(👂)对传(chuán )统(tǒng )文化的致敬。

中国(🕰)古典文(📧)(wén )明(míng )里，流行诗文唱酬、林(🍢)苑修(xiū(🤓) )葺、社团雅集、书画品题等(🐸)(děng )活(huó(🔄) )动，诗歌(🐎)甚至作为一种日(rì )常(cháng )交际(😾)而存在(🥣)，形成一种时(shí )代(dài )风尚(shàng )。