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钉(🛒)钉解(jiě(👔) )决(jué )教(♈)(jiāo )育行(háng )业痛点

陈航分享的另一个案例是江(jiāng )西省(🤞)(shěng )万载县潭埠(🗣)镇中心(⛩)小学，该(😫)小学地(💌)(dì )处(chù(👈) )农(nóng )村偏远地区，下辖13所村小学，学生(shēng )加(jiā )起(qǐ )来有(🥫)6000多名，父母在外(🆚)打工的(😋)留守儿(💨)童(tóng )占(⬛)(zhàn )到30%以(📓)(yǐ )上。

互联网在中国已经有二十多年(nián )的历(lì )史，改变(💅)了很多(⏹)行业，但教育行(🔄)业(yè )还(🔘)(hái )是(shì(🍸) )停留在(⬛)二十多(📑)年前的一支粉笔、一块(kuài )黑(hēi )板的(de )以经验为主的工(🎟)作方式，并没有(💯)享(xiǎng )受(🚥)到(dào )互(💬)联网技(💷)术带来(🔚)的便捷。

陈航说，钉(dìng )钉(dìng )针对基础教育K12阶段推出的“未(👖)来校(xià(🎓)o )园(yuán )”解(😵)决方案(🧙)，目的是(💽)通过五(🦗)个在线(🔴)(组织在(zài )线、沟通在线、协同在线、业务在线、生态(tài )在(🐾)线)帮助学校实(🧗)现全面(🎟)数字化(✒)转型(xí(🚻)ng )，打(dǎ )造(🗞)属于学校自己的数字化运营管理平(píng )台(tái )，让(ràng )学校(🏹)的数据不再是(🐘)一个个(🗡)孤岛，通(🚴)(tōng )过钉(🤽)(dìng )钉平(🐽)台进行沉淀，让学校具备大数(shù )据(jù )处(chù )理和决策能(🌁)力。

有的(💁)学校尝试自建(⛽)(jiàn )系(xì(🍆) )统(tǒng )，花(⏪)了不少(💒)钱，但效果不理想。

根据内(nèi )政部(bù )去年公布的资料，这个类别(🥙)编号为(wéi )870的“担(🏥)保父母(💓)(临时)签(🏻)证”(Sponsored Parent (Temporary) visa)，申请(❕)人必须(⏳)(xū )是(shì )担(dān )保者的亲生父母、养父母，或继父母(mǔ )，而(📮)担(dān )保者本身(🎺)必须是(🐊)澳大利(🔆)亚公民(🎍)、澳(à(🚪)o )大利(lì )亚永久居民或新西兰公民。

一趟跨(kuà )越(yuè )种(zhǒ(🎞)ng )族歧视(🚼)的美国南方之(📽)旅，两个(💚)在摩(mó(🖌) )擦(cā )中(🗨)(zhōng )达成和解的最佳“损友”，影片《绿皮(pí )书》自从上周五公映以来(🌇)，用笑中带泪(lè(🤼)i )的剧(jù(🥤) )情、扎(👊)实丰满(🔊)的人物(🛂)和细节征服了(le )中(zhōng )国(guó )观众。

三年签证申请费为5,000澳元(🛂)；五年(nián )签(qiā(🗼)n )证申(shē(😼)n )请费为(🐇)1万澳元(✉)。

不过，持(💜)证人在留(liú )澳期(qī )间不准工作。

陈航认为，教育是百(bǎ(😆)i )年(nián )大(🛶)(dà )计，尤其是基(⛄)础教育(✂)阶段。