与父同行

“两个人一起对付难题，而不是天(tiān )天盯着(zhe )我，催(🌲)(cuī(🏇) )着(🛋)我(🍱)，要有一种愉快的学习(xí )氛围。

鹏鹏妈(mā )回顾了(le )陪孩子走的这一路，总(🌉)结(👷)了(🌴)(le )一(💀)个规(guī )律：一(yī )、二年级时，总是“吼”孩子的坐(zuò )姿和学(xué )习习惯(🌒)(guà(🔪)n )；(🚌)三(♐)、(🌹)四年级时，总为孩子作业的(de )对错上(shàng )火；到(dào )了五、六年级，能把(⏹)她(🚁)惹(🅱)急(🌑)的(🚛)，通(tōng )常是孩(hái )子的学(xué )习态度。

“校内托管班解决了大问(wèn )题，如(rú(🎀) )果(😔)内(💜)容(💺)(róng )能丰富一些，我更愿意让孩子留在(zài )学校去(qù )参与其(qí )中。

”中国青(🆗)少(😪)年(💸)研(🙃)究中心(xīn )少年儿(ér )童研究(jiū )所所长、中国教育学会家庭教育专(🤬)(zhuā(🎻)n )业(🐷)委(🔼)员(⛵)(yuán )会理事(shì )孙宏艳说。

对孩子以外的人都能温(wēn )和有礼(lǐ )，一碰(pè(🌮)ng )到(🔹)孩(🌳)子(🛥)学(🛒)习，就分裂出一个暴躁、偏执的(de )自我。

”对于妈妈指出的学习上的错(🤥)误(🏊)，鹏(😒)鹏(👱)也(📛)(yě )不太同(tóng )意，“她在上学的时候，能保证自(zì )己天天(tiān )作业都(dōu )完(😅)成(💝)得(🐇)完(🏉)美无缺？每次考试(shì )都没有(yǒu )粗心大(dà )意？这(zhè )种要求本身就(🔼)是(🐳)反(🚶)人(🐐)类(🕖)。

“家长也(yě )知道‘吼叫式’辅导作业不对、孩子压力(lì )大等，但就(💩)是(🔃)(shì(🏿) )控(🐫)制(👿)不住，根本原因是竞争和评价(jià )机制造(zào )成的。

假期后两天，她陪着(🕸)刚(🎯)上(🎨)一(😘)年(📶)级的(de )小小做(zuò )作业。