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她认为(🕍)，这种情况(🔈)一方面(🚔)跟(gēn )自己监督不(bú )到位有关；另一(🔡)方(fāng )面(🏍)，孩子假期还要上补习班，留给她写作(🐫)业的时(🧕)(shí )间其实并不(bú )多。

殷飞提醒家长(zhǎ(🏝)ng )，补作业(🎧)对学生的成长具有(👥)一(yī )定消极影响(🦊)。

姐姐(jiě(☔) )负责把顾明(míng )以前(🖥)写的8篇作文手(shǒ(🎱)u )打到Word里(🥊)，并进行排(pái )版；爸(💩)爸负(fù )责(💠)为作文(🍷)集写一篇(piān )序言；最后妈(🎯)妈负责把(🎹)“成品(pǐ(🍁)n )”提交到班级群里(lǐ )。

1997年至2006年，奈飞的最(⬛)主要商(🥃)业(yè )模式还是传统的DVD租赁。

南京师(shī(🐧) )范大学(🛷)教育科学学(xué )院儿童发展(zhǎn )与家庭(🎉)教育研(🔏)究中(zhōng )心副主任殷(📕)飞表示，孩子出现(🔳)(xiàn )集中(📞)补作业的现象(xiàng )，有(🔱)可能存(cú(💙)n )在客观(🐨)原因，也(❓)就(jiù )是作业量大或(👭)者难(nán )度(✏)高；也(🏍)可(kě )能是主观原因，即(jí )学(👗)生在假期(✈)的学习(🤵)计划与学习(xí )习惯存在问题。

“假期安(🥓)排了(le )走(🏣)亲戚、旅游等计(jì )划，不想让孩子带(🎹)着作业(🚂)出游(yóu )，所以还是积压在(zài )几天内完(❔)成(chéng )的(🦁)。

奈飞也意味着(zhe )专业(🐡)、便捷、多元(yuá(📡)n )。

殷飞称(🔥)，补作业其实是孩子(✅)(zǐ )家庭学(🛅)习计(jì(🐡) )划与落(🐬)实的警示，父母如果(🆓)发现孩子(😞)(zǐ )出现(🐀)这样的(de )问题，就要反思自(zì(📷) )己的家庭(🤳)教育是(😒)不是存在疏忽(hū )与不足，及时向老(lǎ(⏯)o )师和相(😣)关专(zhuān )家请教。

家长要提(tí )高对假期(♟)作业的(💸)重视程度，给(gěi )予孩子适当的提醒(xǐ(🌽)ng )和引导(🌒)。

记(jì )者在采访中发(🈳)现，家长对于寒假(👚)作业(yè(🚝) )的态度会在(zài )一定(🤵)程度上影(🥝)响孩(há(🤲)i )子的作(🚆)业完成情况。