电缆分支箱

赵力(lì )告诉(📀)记(jì )者，学校十(🚄)多年前就不再(zà(🚝)i )统一订(dìng )购成(🤯)本的学科假期作(🗳)业，书面作(zuò )业(🚺)很少。

尤其是拓展(⌛)性的(de )作业，对教(🛺)育改革而言是(😒)好的，但落实(shí )上(📱)还需要学校根(🧣)据实际情(qíng )况做(🗡)好(hǎo )充分指导(⌛)。

“在作(zuò )业前期(qī(🎋) )准备和(hé )后期(🏣)展示方面都有(yǒ(🔅)u )提升空(kōng )间。

学(🦌)校在布置寒假作(🎩)业(yè )时要想(xiǎ(🎪)ng )提高效果，可以从(🕦)内容和(hé )方法(🎮)两(liǎng )个方面努力(🐹)，内容上要从(có(🥅)ng )单一走(zǒu )向多元(🍮)，也就是不仅是(🎽)知(zhī )识类的(de )作业(🍨)，还需要加强能(🙎)力类(lèi )作业与(yǔ )社会拓展类作(🔥)业的分量；方(🥘)法上(shàng )要从布置(🔬)走向选择，也就(🚲)(jiù )是要多(duō )给学(💣)生选择的机会(🐆)(huì )，同一(yī )类作业(🚏)(yè )可以设计不(🕠)同的内(nèi )容供学(🐋)(xué )生选择，这样(🔅)也有利于学(xué )生(🚜)个性(xìng )的发展(😘)以及对不同家庭(🐦)情(qíng )况的尊(zū(😈)n )重。

不过，王芸也存(😒)在这(zhè )样的担(🔵)(dān )忧：转普惠园(🚄)后，教育质(zhì )量(🗺)是否(fǒu )会随之失(💵)去保障呢？

对(🤥)行(háng )业内部(bù(😋) )分幼儿园品质的(🔥)质疑似乎(hū )是(🤳)业界(jiè )共识。

改革(🏐)进度要求：坚(🥘)(jiān )持蹄疾(jí )步稳(🚽)、紧凑有序推(🚸)(tuī )进改革(gé )。

对行(♈)业内部分幼儿(✨)园品(pǐn )质的质(zhì(⏰) )疑似乎是业界(💛)共识。