蟾蜍之路

“教育是一个‘三分教，七分等’的(de )过程，需要提(tí )供具体的方法，更要(yào )等(🥥)待(👴)孩(💻)子(🤥)成(🌮)长(🦋)(zhǎ(🌍)ng )。

比(🎆)如(🕋)(rú )，将来要读的(de )学校、未来的工作等(děng )。

行为上，动(dòng )不动对孩子“吼叫”，将遏制孩子(zǐ )的创造力。

轻松愉快(kuài )的氛围，将促(cù )进学习(xí )。

小(🌄)小(🏠)妈(📷)已(🤴)“戒(⏺)吼(🏡)”了(🥁)三(❇)个(✊)(gè )多月。

”昭昭妈说，昨天在辅导儿子数学(xué )作业时，孩子(zǐ )没有认真审题、概念(niàn )不清，她详细(xì )讲解一遍后，想拉着(zhe )孩子让他复述(🤰)(shù(🐤) )巩(⏱)固(🐧)，但(💖)孩(🚻)子(🔽)依(😊)旧(😿)不(🎴)(bú )过脑子，随口就答错(cuò )，没搞明白。

事情的起因，是因为(wéi )一个字的读音(yīn )。

“有个‘高潮迭起(qǐ )’的词，儿子(zǐ )都上初(chū )一了，‘迭’(🍠)字(🗳)还(⛽)不(🧑)认(🌖)识(🍝)！我(👡)告(🥉)诉(🛰)(sù )了他，顺嘴要(yào )求他把拼音写给我。

成本上可以通(tōng )过家长交纳部分费用(yòng )，相关部门给(gěi )予一定补贴的方式进(jìn )行。

这中间，每(🚅)次(🏸)快(⭐)(kuà(🕖)i )到(🧠)忍(🗂)耐(🔆)极(👶)限(🎙)时(🐹)(shí )，她都会迅速离开孩(hái )子，把自己关(guān )在房间里刷手机。