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张婉(⚡)琳(lín )的(de )目标院校(🌵)是南(🚒)京大学，参考往年南京(🔏)大(dà )学(xué(🍇) )的复试分数线，她的总(🕚)分够(🚁)了，英语的(de )单(dān )科(👟)成绩(🍐)却不够，在看到成绩单的瞬间(jiā(📿)n )，她知道“凉了”。

张婉琳身(💸)边有(🧞)一位已(yǐ )是(shì )“二(🏏)战”的(💆)学长，今年的成绩居然比(bǐ )去(qù(🕙) )年还(🕊)低，她完全不敢想(👼)这位(🔟)学长要承受(shòu )多(duō )大(🌍)的痛苦。

只有加强社会心理服务(💧)体(tǐ(🤸) )系(xì )建设，充分利(💖)用心(⏮)理学研究成果，预测(cè )、引导和(🍬)改善个体、群体、社(♊)会的(🕶)情感和(hé )行(háng )为(🦍)，才能(🛐)提高国民心理素质，促进国(guó )民(🤑)(mín )心理健康，提升国家(🆗)凝聚(👭)力。

但有些学(xué )生(shēng )与(🎓)考研差了点儿“缘分”，不是报考(kǎ(🚃)o )的(de )院(🛥)校分数线突增，就(🔀)是偶(🍇)遇新题型，各(gè )种(zhǒng )各(🚳)样的状况层出不穷，导致接连考(🚣)了(le )几(💆)(jǐ )年仍然只等到(📄)失败(🍆)的消息，在旁人看来(lái )甚(shèn )至觉(🏋)得这部分考生已经“烤(😫)糊了(👹)”，可(kě )他(tā )们仍然(🌟)在坚(🐍)持。

整个项目的运行‘我(wǒ )不(bú(🐢) )在可以，他不在不行’(🕣)。

整个(🤲)项目的运(yùn )行(háng )‘我(🤩)不在可以，他不在不行’。

据陈(ché(🛅)n )祉(zhǐ(📼) )妍介绍，2007~2008年，中国科(🦆)学院(📄)心理研究所国(guó )民(mí(📿)n )心理健康状况研究小组对我国(🧙)10~100岁城(🌟)镇(zhèn )居(jū )民的心(🥙)理健(📐)康状况进行了全面测查，回(huí )收(🐬)(shōu )有效问卷14798份，调查地(💃)区包(🐿)括全国21个省（区(👫)(qū )、(📴)市）的39个城市，最终得出上述结(🛢)果(guǒ )。

这也意味着，在考(🌘)研路(🚳)上，众多考生注(zhù )定(dì(👮)ng )只能是“陪跑者”。

即使只差了几分(🔗)(fèn )，薛(🗡)明还是选择了调(📰)剂，“这(🏤)是无奈的决(jué )定(dìng )，因(🚄)为一方面(🛥)硕士报考人数只会越(😕)来(lá(🎋)i )越(yuè )多(duō )，以后更(💘)不容(➡)易考了；另一方面我家(jiā )人(ré(💆)n )也希望稳妥一些，考上(🍶)研究(🎽)生即可，调(diào )剂(jì(🍸) )的学(🤖)校也有不错的老师”。

提起当初(chū(😟) )被(bèi )调剂的过程，如今(🌘)的人(📯)民大学博士生薛(xuē )明(💠)(míng )仍觉得那是段很痛苦的回忆(🦑)。