蒸发密令

2018年，教育部发布(bù )了(le )《关于狠抓新时代全国(🤸)高(🍲)(gāo )等(děng )学校本科教育工作会议精神(shén )落(🔈)(luò(🌥) )实的通知》，《通知》指(zhǐ )出(chū )高校要全面梳(🍯)理(🌲)各门课程(chéng )的(de )教学内容，淘汰“水课”、打造(👚)“金(⛎)课”，合理提升学(xué )业(yè )挑战度、增加课(😣)程(🍓)难度、拓(tuò )展课程深度，切实提高课(kè )程(💏)(ché(🈷)ng )教学质量。

正在清华大学土(tǔ )木(mù )工程(⛷)系(💙)读(🍲)大一的曾旭（化(huà )名(míng )），不但坐拥一(🔫)个(🚱)将近50人(rén )的(de )清华校友选课“智囊团”，还(hái )手(🛴)握(📭)一份系统的“葵花宝(bǎo )典(diǎn )”——学长做(🥠)的(💟)一篇选课(kè )微(wēi )信文章，里面有对授课老(🚽)师(📵)(shī )的上课风格和课程内容难易(yì )程(ché(🚇)ng )度(🕋)的详细介绍。

选不上课(kè )，还可以用“蹭课”来(👺)补(🤶)救(jiù )。

这份干货满满的《史上最长(zhǎng )选(xuǎn )课(😝)指(🎄)南》是曾旭选课时的(de )“神助攻”，“因为刚上大(🧠)(dà(🚫) )一(yī )，大部分人对老师及课程内(nèi )容都不(🛐)太(🤰)熟悉，这份指南就(jiù )是(shì )一个全面详尽(🏖)的(🔺)选课指导(dǎo )”。

方案的出台可以说明确了(le )职(😲)业(🚫)院校教师队伍改革发展(zhǎn )的(de )路线图，对(📽)学(🚬)校来说有着(zhe )很(hěn )积极的意义。

”刘明生认(rè(🧘)n )为(🎺)(wéi )，“双师型”教师队伍建设(shè )的(de )关键是“校企(🚖)共(🚒)建”，所(suǒ )以(yǐ )“教师培养培训基地”的(de )建(jià(💬)n )设(🚾)和校企深度合作共育，对(duì )建设一支政治(💛)素(🤢)质好、业务(wù )水(shuǐ )平高、实践能力强(🌴)的(🖲)“双(shuāng )师(shī )型”教师队伍来说就尤为重(chóng )要(💧)。

切(🌹)实加强学习过程考核(hé )，加大过程考核(💉)成(➗)绩在课程(chéng )总(zǒng )成绩中的比重，严格考试(🏯)(shì(🔵) )纪(jì )律、严把毕业出口关，坚决(jué )取(qǔ )消(🙁)“清(🎛)考”制度。

应聘职(zhí )教(jiāo )教师更难了

他大(✌)一(☔)上学期(qī )“佛系”选修了大数据引论这(zhè )门(⏩)课(👚)，“上课几乎是睡过去(qù )的(de )，很多名词听不(📲)懂(🛥)”。

职(zhí )业(yè )院校、应用型本科高校教师(shī(🎋) )每(💡)年至少1个月在企业或实训(xùn )基(jī )地实(🐚)训(🔺)。