十藏

而(🔢)她(🌤)的这(zhè )种改变源自于(😠)小小姥(lǎo )姥(🚇)的(🍓)劝说和小小的恐(kǒng )惧。

面对这样的情(🍏)形(🙈)，有(yǒu )几个父母(mǔ )能忍住不吼(hǒu )啊(📪)！”

你(🗓)知道他写个(gè )啥，‘dei’(⬆)，提示了三(sā(🚰)n )遍(🉑)，都没写对！”

鹏鹏去(qù )年上初中(zhōng )后，她(💂)更(🛵)加(jiā )注意克制自己。

”昭(zhāo )昭妈说，昨(🚧)天(💄)在辅导(dǎo )儿子数学作(👜)业时，孩(hái )子没(🥦)(mé(🐚)i )有认真审题、概念不(bú )清，她详细(🐊)讲(👨)解一遍(biàn )后，想拉着孩子让他(tā )复(🏼)述(🤼)巩固，但孩子依(yī )旧不(bú )过脑子，随口(🤣)就(💪)答错(cuò )，没搞明(míng )白。

“两个(gè )人一起(🧥)对(🥘)付难题，而(ér )不是天天(💣)盯着我，催(cuī(🔏) )着(🥔)我(wǒ )，要有一种愉快的学(xué )习氛围。

“家(🖌)长(😟)也知(zhī )道‘吼叫式’辅导作(zuò )业(🌈)不(♍)对、孩子压力大(dà )等(🕉)，但就是控制不(😚)住(🧞)(zhù )，根(gēn )本原因是(shì )竞争和评价(jià(🏏) )机(🔳)制造成的。

对孩子(zǐ )以外的人都能(🌫)温(🔘)和有(yǒu )礼，一碰到孩子(🧞)学习(xí )，就(jiù )分(🔉)裂(🏓)出一个暴躁、偏(piān )执的自我(wǒ )。