d310

下(xià )午3点40分，东六(liù )环附近的(💷)一所小(xiǎ(🌚)o )学外接孩子的(de )家长探着头望向(😖)(xiàng )校内。

在(🍍)与家(jiā )长的交流中，一(yī )些家长(🗒)同样有(yǒ(⛱)u )类似的担(🐆)忧。

” 霍先生发现，孩子所(🎅)在校内托(🗃)(tuō )管班中(🔲)的孩子(zǐ )数量在不断(😢)减少(shǎo )。

5点(🧝)半接到孩(🦖)(hái )子的时候，孩子(zǐ )将(🦓)书包递给(🕰)韩(hán )先生(✝)时，时常会(huì )说一句“我(🎩)终(zhōng )于自(⛎)由了”。

“糖豆(💠)小手的抓(zhuā )握总是中指对掌心(🌇)一把抓，1岁(😼)(suì )多了还不会拇(mǔ )指对食指钳(🌰)捏。

反正都(📧)要去‘小饭桌’，还不(bú )如一下(👂)直接过(guò(👬) )去了，也不用想(xiǎng )着二次托管的(🐭)(de )事儿了。

校(😭)内3点(diǎn )半(🛐)托管班中，一些学生可(💦)以参(cān )加(💼)不同的社(🦋)团(tuán )活动、户外活动(🤫)(dòng )。

”霍先生(🙂)表(biǎo )示，这(🌌)些原因最(zuì )终促使他(⏯)选择(zé )让(🎫)孩子去校(🐌)外机(jī )构。

“接到的(de )时候(🏢)，孩子总是(🎋)(shì )嚷着饿(🤟)了。