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“有(🦒)些精力旺盛又(🔧)大公(🤨)无私的同(🔯)学会做攻略，互相(xiàng )转(🖖)发。

做好准备，真(🥛)正上“战场”时也(🍍)不能含糊。

“但如(😦)果(guǒ )师(shī )范(fàn )生(shēng )在(⚡)(zài )校(xiào )期(qī )间(🤞)(jiān )就(jiù )由用人(🎪)单位、有关合作企业(✖)和毕业生本人(👣)签订多方协议(🌱)，提前(👱)对(duì )其进(🧖)行企业实践等方面的(🖖)规划设计，有目(👻)标地来进行教(🐕)导培(péi )养(yǎng )，应(yīng )该(gāi )能(néng )更(gèng )好(hǎ(🤥)o )、更有效地奠(🦐)定其(🐵)为师基础(🏉)”。

考虑到可能影响毕业(📡)大计，一些(xiē )原(🤷)本认为“修够学(🌫)分就好”的同学(🛄)对于选课这件事越来(⛪)越谨慎(shèn )和(hé(🧣) )重(chóng )视(shì )。

“当(dā(🍾)ng )然(rán )，不一定所有老师(🚇)都是‘双师型(🖥)’教师，这在目(✂)前不(🥡)现实，也不(🥥)(bú )需要。

”抢课小能手—(🗯)—北京理工大(🐡)学的孙潇总结(🥉)道。

“我(wǒ )们(men )现(xiàn )在(zài )恰(qià )恰(qià )缺(quē )乏(🤘)(fá )有(yǒu )实践经(🔷)验、(🌹)技术能力(😒)强的企业工人师傅，下(🍤)一步可能在这(😈)一块上要有重(🎙)要突破，那就是(📲)突出能力导向，不唯学(🏮)历凭能力，主(zhǔ(✊) )要(yào )看(kàn )他(tā(🔱) )的(de )技(jì )术(shù )水(shuǐ )平、业务水平行不(✍)行，这可能是学(🥒)校将(🗒)来的一个(⬆)导向”。

众所周(zhōu )知，阻断(🎫)癌细胞营养供(🎹)给的抗癌思路(🐤)早就受到了学界的关注(zhù )，虽(suī )然(rá(💛)n )有(yǒu )科(kē )学(xué(📂) )家(jiā(🆚) )认(rèn )为“饿(🕊)死癌细胞”的说法听上(😵)去有点武断，但(☝)这确实是不少(😋)人努力的方向(♈)。

做好准备，真正上“战场(🚐)”时也不能含糊(🍐)。

这时(shí )候(hòu )，线(📹)(xiàn )下(xià )抢(qiǎng )课(kè )风(fēng )暴又开始了。