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河(hé )北积极(🔺)承(♟)接(jiē )北京非(fēi )首都功能疏(shū )解的同(🌅)(tóng )时，坚持改(gǎi )革(🧞)创新(xīn )，破除体制(zhì(🍡) )机(😈)制障(zhàng )碍，实现(👄)转(zhuǎn )型升级(jí )，补足(🗺)发(🔒)展(zhǎn )短板。

”投诉监(🌁)督平台开(kāi )通当天(🙅)，安律师就(jiù )第一(⏫)时间进行了反(fǎn )映(🌫)，没(🙈)想到建议真(zhēn )的被采纳了！

转变(bià(🆖)n )政(😶)府职能，应群众(zhò(📹)ng )需求而生，为解决问(👤)题而变，“最多跑一(🔫)次”改革涉及政府治(🏏)(zhì(🏚) )理、公共管理、地(dì )方政府创新(xī(🕤)n )等各领(lǐng )域工作(🐥)。

“我的结(jié )婚证怎么(🏎)都(🚭)(dōu )找不到(dào )了(🛬)，丈夫又(yòu )被外派(pà(🕔)i )出(🚄)差，还有(yǒu )什么办(bàn )法能办成户(hù )口(🕰)随迁(qiān )？”马女士(👱)前不久(jiǔ )来到浙江(👋)诸(📐)暨市的(de )公共服务中心，一(yī )进大厅(📳)就(🙍)直奔户政(zhèng )服务(🏓)窗口焦急询问(wèn )。

5年(😤)来，京津冀三地在(📭)教育领域不断拓展(📅)共(🤹)建。

日前，京津冀(jì )三地明确促进区域(🥡)(yù )基础教育深(shē(⛎)n )度融合(hé )，推动京津(🦊)(jī(🥥)n )优质中(zhōng )小学(😯)(幼儿园(yuán ))与河北(bě(👠)i )省(🙏)学校开展(zhǎn )跨省合(hé )作办学，支(zhī )持(🍄)有条(tiáo )件的在京(🐩)部(bù )属高校(xiào )到津(🔷)冀(🌾)建设附中、附小、附幼；加强(qiá(🍗)ng )协(🏺)作提升教师能力(🔙)(lì )素质，深入推进中(🏎)(zhōng )小学、幼儿园(🉐)教师(shī )、校(园)长挂(⬅)职(🔂)交流；推进三省市师范院校在河北(🌟)省贫困县建设(shè(🐥) )教师培养培训基地(🤘)(dì(🚃) )等。

”诸暨(jì )市公(🆒)共(gòng )服务中心副(fù(🚐) )主(🕚)任杨(yáng )可锋说，过(guò )去马女(nǚ )士所需(🐎)信息(xī )分属民(mí(Ⓜ)n )政与公安，如今之(zhī(🔔) )所(🕑)以能够相(xiàng )互(🚁)打通(tōng )，要归功于诸(🐽)暨(🚩)推(tuī )行的“一证通(🥓)办一(yī )生事”改革，成(🥟)功(gōng )解决了部门(🥎)数据库(kù )整合归并(🏖)和(🚠)数据库(kù )共享应用的问题，让需求数(🌜)据“跑起来”，群众凭(🈺)一张身份证就能办(🎸)理(🎆)大部分涉(shè )民(🤦)事项。

着(zhe )力开展(zhǎn )‘(👹)减(💻)证便民(mín )’行动(dòng )，明确要求(qiú )于法(⚾)无(wú )据的证明凭(🏑)(píng )证一律(lǜ )取消，最(🚈)大(🎰)(dà )限度地(dì )减(🎿)免材料，就是要(yào )让(🔧)群(🛀)众有更好的办(bà(⏫)n )事体验。

”工作人(rén )员(🧦)接过马女士的身(🌝)(shēn )份证，很快就在数(❎)(shù(📽) )据库中检索到了所(suǒ )需材料。

拓展公(🏢)共服务共建的深(🌋)度广度，让人民群众(🕜)不(🀄)断收获协同发(⬅)展红利。