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随(🔆)后，一组同学(xué )还被(bèi )随机抽选站上讲台，4个人(rén )你一言我一语地展示(shì )着自(zì(👤) )己组规划(📈)的游览线(🥏)路(lù )：6点半到8点半去北海公园(yuán )，花费10元；8点半到10点(🗞)半到(dào )景(🏊)山(shān )，花费(♐)2元；10点半(📵)到15点(diǎn )半(📭)到(dào )颐和(☕)园，花费30元(🍡)；15点(diǎn )半(💇)到(dào )18点半(🧘)到水立方(⌚)拍夜景(jǐ(🚯)ng )……总共(🥝)花费42元，没(🔏)超标(biāo )，而(🎇)(ér )且去了(🍵)4个景点…(🔏)…

他们不(bú )再大部分时间背着手“听(tīng )”，而是开始更多地去“说”，去积极与(🛑)其他同学(🤬)(xué )分享(xiǎ(🐬)ng )自己努力(🔈)探究的成果(guǒ )，学习效率非常高，而且(qiě )在同学关系上(🉐)也有了很(🕣)好(hǎo )维护(📃)(hù )。

谈及这(🚻)部电影的(🏉)剧(jù )情，黄(🗼)磊坦言：(📴)“‘狗咬(yǎ(📸)o )狗’的一(🐰)件小事，却(🏌)慢慢(màn )演(🚇)变(biàn )成了(📅)‘人和人(🔤)’的斗争(🏔)，剧本的设(😱)计很有趣。

十八(bā )中教(jiāo )育集团全面开展“学(xué )习共(gòng )同体”模式两年多来(lái )，“组团(😿)”学习的模(🐝)式不(bú )仅(😽)在(zài )高中、初中部得到了(le )实现，在十八中附小也扩(kuò )展到二至(👞)六年级各(🎻)个班级(jí(🦆) )，孩(hái )子们(😊)开始习惯(🚪)于在“组团(🎪)(tuán )”中找到(📥)自己的位(🏣)置(zhì )，共(gò(💆)ng )同学习。

“以(🎭)前上课(kè(💿) )是老(lǎo )师(🕌)要讲三四(🚪)十分钟，现(🚮)在(zài )老师(🥥)最多也就讲十几分钟(zhōng )。

电(diàn )影《狗眼看人心》改(gǎi )编自(zì )真实事件，讲述了余(yú )峰(🏙)、亮亮一(🐖)家为英勇(🍡)救主(zhǔ )的爱犬妮蔻怒讨公道，而(ér )这则“狗咬狗”事件却在(zài )连环(🐽)发酵中逐(🔚)渐失控的(😡)故(gù )事。

“以(🌋)前上课就(🥐)是一个(gè(💉) )人的(de )事情(🧙)，听老师讲(🚛)课，听着(zhe )听(🎣)着有时就(🥓)容易走神(🚃)(shén )儿，不会(🏜)的也不太(🤣)敢问老师(🏟)，上课时经(🎒)常当‘透明人’。

比(bǐ )如这节“北京一日游(yóu )”，按照常规的教学方式(shì )，可(kě )能主要(💣)是老师讲(☕)，而(ér )学习(👘)共同体则“把课堂还(hái )给学生”，教师在备课的(de )过程中就需要设定(🏉)好背景(jǐ(♟)ng )，让(ràng )孩子(🍝)们通过讨(🦅)论自己(jǐ(🔻) )去寻(xún )找(🌳)答案，通过(🍏)共同学(xué(😏) )习，得到的(🍅)不仅仅是(⛄)老师(shī )讲(🌄)的(de )知识，而(🐘)是学生自(⛲)己获得(dé(💔) )的能力。