米罗的维纳斯

2019年02月25日(🔷) 02 版(👁)

当前，我国(guó )农村集体产权制度改革区(qū )域(🐾)之(🔞)(zhī )间仍不平衡，一些地方集(jí )体(🔯)资(🔺)(zī )产家底(🆙)不(🔥)清、产权归属不(bú )明、管理不(🐑)够(⏸)规范、收(⏬)益分配(pèi )不够(gòu )公开，部分股份合(🍞)作(👇)社运(yùn )行质(zhì )态不高，亟须通过深化改(gǎi )革(🕴)来(❎)(lái )完善制度、增强活力。

要(yào )大(🐴)力(🎅)(lì )发展农(🚹)产(🛡)(chǎn )品加工业，扶持(chí )壮大(dà )一批(🚼)农(🎈)业(yè )龙头企业，依托龙头企业将产(chǎn )业链、(👑)价(🌍)值链与现代产业发展(zhǎn )理念(nià(🐞)n )和(🥢)组织方式(🖍)引(⬛)入农业，推(tuī )进龙(lóng )头企业向园(👞)区(🧒)集群集聚(❄)，打造(zào )农业产业集群，推动农业(yè(🛂) )产(🆓)业(yè )结构合理化、高度化。

徐(xú )雪高(gāo )(江苏(💦)省(💊)农业科学院农业经(jīng )济与(yǔ )发(🗼)展(💪)研究所副(🥩)所(🚚)长 研究员(yuán )) 来源(yuán )：中国青(qī(🐪)ng )年(🐻)报

“理工科的(de )海归(guī )博士一般(bān )会申请一些(🔱)人(📑)才计划，国家对(duì )理工科的项目(💏)资(🐳)助支持都(🏨)非(🐹)常(cháng )大。

浙江大学马克思主义学(🍡)院(💜)(yuàn )在2019年(niá(🌖)n )1月发布诚聘海内外英才的(de )公告(gà(💁)o )中(➕)写道，讲师岗位要求“有海(hǎi )外著名高校留学(😵)或(✨)博士后(hòu )经历(lì )者优先”；吉林(➗)师(✋)范大学(xué(👝) )2018年(🎣)招(zhāo )聘高层次人才计划中，计(jì(🥕) )算(🚕)机(jī )学院软件工程专业教师等(děng )理科(kē )类(🤦)岗(🛸)位要(yào )求“有海外学习或留学经历(🕰)者(zhě )优先(🕹)”。

文(🔉)件提出，要适应世(shì )贸组(zǔ )织规(🐣)则(🕞)和推进农(🏒)业供给侧(cè )结构(gòu )性改革的要求(📙)，统(♎)筹兼顾(gù )市场(chǎng )化改革取向和保护农民利(🔞)(lì(🕔) )益的(de )关系，改革完善财政补贴(tiē(👤) )政(🔝)策(cè )，优化(🌲)存(🙁)量、扩大增量，更加(jiā )注重支持(♏)结(⛴)构调整、资源(yuán )环境(jìng )保护和科技研发等(🛐)，探(🐯)索(suǒ )建立(lì )粮食生产(chǎn )功能区、(👙)重要农产(🔒)品(⚡)生产保护(hù )区的利益补偿机制(⛔)。

今(❣)年2月，北京(🥐)(jīng )师范大学叶晓梅、梁文艳(yàn )发(🏭)表(👄)(biǎo )在《教育与经济》期刊上(shàng )名为(wéi )《海归教师(🥉)真(🛷)的优于本土(tǔ )教师(shī )吗？》的文(🐒)章(😗)写道：通(🤞)过(💞)(guò )分析(xī )基于中国研究型大学(💌)46个(🌍)教(jiāo )育学(🤥)(xué )院（部）的教师样本，海(hǎi )归教(🍜)(jiā(🎿)o )师发表英文论文的可能性(xìng )较大(🛑)(dà )，但当两(👧)(liǎ(🐏)ng )类教师都发表英文论文时，海(hǎ(🍔)i )归(🔰)教师并没(📊)有表现出优势。

党(dǎng )的十(shí )九大报(🌊)告(🏀)强调保持土地承(chéng )包关(guān )系稳定并长久不(🎫)变(🎲)，明确(què )第二(èr )轮土地承包到期(🏁)后(🖕)再延长(zhǎ(🌍)ng )30年(🈚)，时间节点与第二个百年战(zhàn )略(🐅)构(😪)(gòu )想高度(❓)契合。

要遵循经济(jì )规律(lǜ )，尊重农(🐽)民(🔭)意愿和经营自(zì )主权(quán )，发挥市场配置资源(⏰)决(👳)定(dìng )性作(zuò )用，引导(dǎo )农业经营(🛸)主(📸)体根(gēn )据(🌾)市场需求开(kāi )展农业生产。