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我认(🙆)为现(💉)在高(🐷)校的心态越(yuè(📜) )来越平和，这个(gè )界限越(yuè )来越(yuè )模(📍)糊。

张(🈳)婉(wǎ(💩)n )琳的目(mù )标院(🍨)(yuàn )校是南(nán )京大(dà )学，参(cān )考往年南(📖)京(jī(😦)ng )大学(⛓)的复试(shì )分数(⏰)线，她(tā )的总分够了(le )，英语的单(dān )科成(🤖)绩却(🕡)不(bú(🛩) )够，在看到(dào )成(💵)绩单的瞬(shùn )间，她知道“凉了”。

”傅小(💖)兰说(♋)，人的(🕠)发展，离不开心理的健康发展。

并且，对于心理辅导服(📗)务的(📪)需求(🚱)没有性别、致(♎)残(cán )原因、残疾(jí )类型和家庭(tíng )经(🦈)济(jì(✋) )条件(🉑)方(fāng )面的(de )差异(🌠)。

如果(guǒ )选择调(diào )剂，张婉琳(lín )认为自(🚒)己大(🐃)(dà )概(👔)率会被调(diào )剂(👽)到一些比(bǐ )较偏远的地(dì )区，与南京(🐥)(jīng )大(💐)学失(🚊)之交(jiāo )臂，但不(🥪)调(diào )剂又不知道(dào )明年会怎样(🌾)。

作为(➕)过来(📧)人，他认为考生可以(🧟)给自己一个3年的周期，对非常喜(🔪)欢的(🦃)专业(📮)或者学校，值得付出时间和努力达到目标，而“如果仅(🎊)是为(🏎)(wéi )了(💓)提(tí )升学历(lì(🚭) )，就(jiù )不一定(dìng )非要(yào )坚持，毕竟(jìng )目(💒)前就(🐁)(jiù )业(🔋)形势并不(bú )乐(🚅)观，硕士(shì )毕业和本科(kē )毕业的竞争(⛳)(zhēng )优(🎶)势相(💋)差也(yě )没那么(🏦)明显(xiǎn )”。

张婉琳(lín )身边有一位(wèi )已是(🐱)“二战(🏊)”的学长，今年的成绩(🛠)居然比去年还低，她完全不敢想(🚷)这位(🛒)学长(🦀)要承受多大的痛苦。

中国科学院心理研究所教授、(🌐)心理(🚫)健(jià(👄)n )康蓝皮书副(fù(👱) )主编(biān )陈祉妍(yán )说，心理健(jiàn )康状(zhuà(🎥)ng )况较(🎹)差(chà(👯) )的人(rén )，他们(men )的(⭐)社会功能(néng )受损不明显(xiǎn )，能进行正(📃)(zhèng )常(🛵)的生(🖖)活，如从表面上(🥜)(shàng )看问题则易(yì )被忽视，但(dàn )本人内(🈵)心有(🚨)(yǒu )不适感，也会妨碍(㊙)能力的正常发挥；如不进行心(⛔)理辅(🤪)导，可(🥋)能自发缓解，也可能发展为更严重的心理问题。