潘春春抖奶

”十八中附小教学副主任(rè(🦇)n )陈(🐕)辉告(🎱)诉(sù )记者(zhě )，从2017年十八中附小就(jiù )开始(shǐ )探(♓)索(🛢)“学习(🖨)共同体”模式(shì )，教室空(kōng )间结构变化(🍽)是第(dì(⚽) )一(🔪)步，每(🥈)(měi )位班(bān )主任都克服了很大困难，在(🚣)自(🏟)己班(⏳)里“排兵布阵”，桌椅码(mǎ )放采(cǎi )用4人对坐或“飞(🚯)机(🌖)形”模(🚏)(mó )式，取代以前插秧式“排(pái )排坐”的(de )形式(shì )。

讨(📔)论(🤯)还在(🌐)进行，学生们(men )不但成功地避开了任务单(dān )图(🎄)文(🚇)信息(⤵)(xī )中设(shè )下的“陷阱”，还碰(pèng )撞出(chū )许多新思(🤺)路(🏋)：有(❗)的规划出(chū )最省钱的(de )地铁出行，有的(😞)(de )考虑到(🕺)故(☕)(gù )宫(☕)单(dān )向进出，有的想到了水立(lì )方正(🚾)在(🉑)改造(🈷)……在这节课(kè )中，老师(shī )“讲(jiǎng )台面授”的时(🎥)间(😿)也就(👷)10分钟(zhōng )左右，大部分时间同学们(men )议得热烈(liè(👌) )、(🔦)评(pí(🤝)ng )得认真。

要敢于将课堂还(hái )给学生，积极地创(🛂)设(🖲)情境(🆕)(jìng )和设计挑(tiāo )战性(xìng )课题，努力激发学生(shē(🍝)ng )的(🧗)探(tà(💋)n )究欲和学习欲，让学生自(zì )发地参与(📤)(yǔ )到学(🏰)习(👋)中来(💲)，让(ràng )每个学生(shēng )都变(biàn )成学习的主(🍚)人(🐾)。

本报(🏳)记者(zhě ) 孙颖 文并摄

这节课的主题(tí )是“北京(🛁)(jī(🔫)ng )一日(💞)(rì )游”，主要教学任务是让(ràng )学生们根据给出(🍨)的(⛪)各类(🆚)图(tú )文信息，给一(yī )位来北京游玩的孩子设(🔇)计(🌓)(jì )一(🤼)日游线路，门票花费不(bú )能超过50元(yuán )。

在北京(🖨)市(🧝)十八(🔑)中附属实(shí )验小(xiǎo )学，从二年级到六(💌)年级，所(🤴)有(🌧)教室(shì )里的座位都变成(chéng )了4人围坐(zuò )。

“以(🤯)前(🤘)上课(🕎)是老师要讲三四(sì )十分钟，现在老师最多也(🚪)(yě(👭) )就讲(🧞)十几(jǐ )分钟(zhōng )。

赵明说，“荣耀有很多(duō )的器件(🌲)都(🛀)自己(📡)做，比如自(zì )研芯片，除了(le )麒麟之外，还有WIFI、GPS定(🚟)位(😢)、路(🎷)由器的芯片都是自己做(zuò )。

在这样(yàng )的“学习(🤓)共(🏔)同体(🕉)”中，没(méi )有“C位”，也可以说个个是“C位”。

“接下(🥌)来(😍)的15分(👪)钟交(jiāo )给大家，本组(zǔ )内可以相互交流讨论(👍)，之(🎅)(zhī )后(🥜)再用5分钟时间完善自己(jǐ )组的游览(lǎn )计划(🤛)(huá(🏄) )，然后(🏹)我们一起来评价。