成龙历险记

方案提(tí(🍎) )出(chū )，“2020年起基本(👍)不再从应届毕业(🎓)生(⚫)(shēng )中招聘”，在(👾)刘明生(shēng )看(kàn )来(lá(✈)i )，这对师范院(🏯)校应届毕业生的个人成长规划(🚊)、实践能(néng )力(😡)(lì )等(děng )方(fāng )面都(😨)有了更高的要(🎖)求，相比原来从院(💣)校直接到院校(🍕)(xiào )，是(shì )更难了。

尽(⏺)管有些做法还(🥩)存在争议，但近来(🎀)也有不(bú )少(shǎ(🎹)o )方(fāng )法(fǎ )已经得(🔒)到了学界的认(🕰)可，在抗癌机制和(🌂)具体药物研(yá(✳)n )究(jiū )方(fāng )面均有(🗳)突(🤤)破。

实习生 徐(🕌)司羿 中(zhōng )国青年报(👦)·中青在线(♿)(xiàn )记(jì )者(zhě ) 张(zhāng )茜 来源：中国(🎇)青年报

实施(🛬)职(💶)业院校教师境外(🕺)培训计(jì )划(huá(👼) )，分(fèn )年度、分批(🏛)次选派职(zhí )业(👃)院校骨干教师校(🥃)长赴德国研(yá(👴)n )修(xiū )，学习借鉴“双(📮)元制”职业教育(🖥)先进经验。

方案的(📛)出(chū )台(tái )可(kě(🎨) )以(yǐ )说明确了职(🤠)业院校教师队(🦁)伍改革发展的路(⏭)线(🏹)图，对(duì )学(xué(🔤) )校(xiào )来说有着很积(🔴)极的意义。

但(🕯)学校专业核心课程、进(jìn )行(há(😬)ng )核(hé )心(xīn )岗(🚉)位(🌌)能力培养的老师(📋)一定要是‘双(⬛)师型’教师，所(suǒ(🤴) )以(yǐ )教(jiāo )师(shī(🗨) )要进行分类分层(🌗)的管(guǎn )理。

不少(🐼)职业院校负责人(🍷)认为(wéi )，如(rú )果(🎟)能让这些利好政(🤮)策落实生根，还(🔰)需要以相关配套(⏱)(tào )的(de )政(zhèng )策(cè(🖥) )保障，以市场的手段(🤘)来调动企业(🛸)的积极性，给参与(yǔ )共(gòng )建(jiàn )的(🚄)企业以更多实在的实惠。

他们介(🏛)绍，现在选课越(📶)来(lái )越(yuè )偏(piān )向(⏹)“私人订制”，除了(🐰)选择最能够帮助(📏)自己专业发(fā(📙) )展(zhǎn )的(de )课(kè )程，兴(⛱)趣也是影响大(😒)家选课的一大因(🏓)素。

实习生 徐(xú(🉑) )司(sī )羿(yì ) 中国青(🐈)年报·中青在(🥅)线记者 张茜 来源(👟)：中国青年报(🛺)(bào )

“我(wǒ )们(men )现在恰恰(🛶)缺乏有实践(🐯)经验、技术能力强的企业工人(💡)(rén )师(shī )傅(fù )，下一步可能在这一(🌑)块上要有重要(❄)突破，那就是突出(💨)(chū )能(néng )力(lì )导(🚭)向，不唯学历凭能(🚲)力，主要看他的(🍳)技术水平、业(yè(🍯) )务(wù )水(shuǐ )平(pí(😅)ng )行不行，这可能是(🈶)学校将来的一(〰)个导向”。