娘娘她千娇百媚

学(xué )校2013年曾(🚄)花费200多万元做(zuò(🏳) )了一套(tào )OA系统，但(🌺)由于维护更新成(🧝)本(běn )巨大，且是基(🆗)于PC搭建，不支(zhī )持(🤳)老师(shī )移动办(bà(🌯)n )公的需求，后来就(🚳)慢(màn )慢不用(yòng )了(👎)。

陈航分享的另一(㊗)个案例(lì )是江西(🍢)(xī )省万载县潭埠(🌬)镇中心(xī(🐑)n )小学，该(🕍)小学地处(🔺)农村偏远地区，下(🎼)辖13所(suǒ )村小学，学(💘)生加起来(lái )有6000多(🤕)名(míng )，父母在外打(🛴)工的留守儿童(tó(🤒)ng )占到30%以(yǐ )上。

钉钉(🤭)“未来校园(yuán )”普惠(⏬)(huì )教育行业

陈航(🐇)说，钉钉针对(duì )基(🍘)础教(jiāo )育K12阶段推(🧥)出的“未来(lái )校园(🚝)”解决方(fāng )案，目的(🧚)是通过五个(gè )在(🈺)线(组(zǔ )织在线、(🎃)沟通在线、协同(👞)在(zài )线、业(yè )务(✨)在线、生(🔹)态在线)帮(bāng )助学(💃)校(xiào )实现全面数(🍿)字化转型，打造(zà(🚭)o )属于学(xué )校自己(🌭)的数字化运营(yí(🏻)ng )管理平(píng )台，让学(🤹)校的数据不再是(🤠)一(yī )个个孤(gū )岛(🥙)，通过钉钉平台进(💑)(jìn )行沉淀(diàn )，让学(🕙)校具备大数据处(🌫)理和(hé )决策能(né(🏨)ng )力。

家校沟通成了(🔓)班主任老(lǎo )师最(🐓)头(tóu )痛的事，很大(🏹)一部分(fèn )工作时(🚪)(shí )间都花(🎳)在这上(🏂)面。

目前，这(🆓)(zhè )家有着(zhe )悠久历(🍧)史的名校已化(huà(🥠) )身为智(zhì )能化、(🈶)数字化的“未来校(🍺)园(yuán )”。