古剑奇谭2剧情

“不会有哪次作业影(yǐng )响和(♉)改(gǎ(📣)i )变人(🥍)生”，把(💛)作(🎧)业(yè )看(kàn )成只是(shì )学习的诊断手段，心态就(🐿)会(huì(🤧) )好一(✳)些(xiē )。

上个学期，她印象(xiàng )中“吼(hǒu )”孩子的次数不超过(🔑)十次(🍟)，这个(🍔)学(xué )期定了“最多吼六次(cì )”的小(xiǎo )目标。

但那种(💲)氛围(🎏)下就(🐩)是不(🌼)(bú )能忍。

小小妈的烦躁突然消散，姥(lǎo )姥的话(huà(🧟) )又浮(🍞)上心(🍂)头，她(🚌)赶(🔒)(gǎn )紧(jǐn )抱着孩(hái )子连声道歉。

”昭昭妈说，昨天(🗺)在(zà(😀)i )辅导(🍽)儿子数学作业时(shí )，孩子(zǐ )没有认真审题、概念不(🎚)清，她(👮)详细(🍆)(xì )讲解一遍后，想拉着(zhe )孩子让(ràng )他复述巩固，但孩子(👴)依旧(🔩)不(bú(👊) )过脑子(zǐ )，随口就答错，没搞明白。

“家长也知道‘(😖)吼叫(📏)式’(🧗)辅(fǔ(💺) )导作业(yè )不对、孩子压力大等，但就(jiù )是控制(💲)(zhì )不(🧞)住，根(🍭)本原(🚊)因(🔃)是(shì )竞(jìng )争和评(píng )价机制造成的。

”情绪上，家(🥩)长的(🦅)(de )吼叫(🎰)可能造成孩子焦(jiāo )虑、胆(dǎn )小、抑郁、晚上睡觉(👍)不踏(📿)实(shí(🎳) )等；心(xīn )理方面，长期“吼叫(jiào )”将降(jiàng )低孩子自(👆)信，厌(🚄)恶学(🍲)习。

”精(🌀)神方(fāng )面，精神状态不好，蔫头耷(dā )脑、唯(wéi )唯(🎅)诺诺(📴)，甚至(📒)可能(♑)受(shòu )到精神(shén )刺激。