威尔贝鲁物语

接(jiē(🚸) )孩(🌅)子的家长多(😰)以老人为主，年(👉)轻的(de )家(jiā )长只占(zhàn )到两三成(ché(📴)ng )。

“我也(yě )很矛盾(🌺)，没想好要不要(❔)继(🏗)续(xù )报名，真(🛸)不希望(wàng )他在(👳)学校(xiào )一待就那么久，但是家里的情况又(yòu )有(🌬)点不允(yǔn )许。

“晚(🔡)(wǎn )上有饭吃，有(⚓)老(⏯)师照看孩子(😖)写作业(yè )，还有(🐁)做(zuò )手工、读(dú )古诗等这(zhè )样(🤯)的活动。

刘先生(❓)所在的“小饭桌(👼)(zhuō )”每天下(xià )午(📤)放(🚻)学时(shí )，都有(🐟)两辆车在校门(👢)口接学生。

正(zhèng )等着接学(xué )生的(❓)刘先(xiān )生告诉(👈)记者，自己是附(🔤)近(🏵)“小饭桌”的工(🔷)作(zuò )人员，一(yī(⏭) )些家长因(yīn )为下班时间较晚，将孩子托管在他(⬜)(tā )们那里。

糖豆(🔡)见了(le )乐得手舞(🐍)足(🛠)蹈，一张一张(👍)撕下来又(yòu )贴(💾)(tiē )上去，玩了半个(gè )钟头。

工(gōng )作(😬)单位在城里，下(💐)班后需要坐地(🏡)铁(tiě )回家，回(huí(👤) )来的时候(hòu )经(🔪)常是晚上七八点钟了。

“老人的(de )身体也不(bú )太好(🐳)，经(jīng )常是来帮(🌤)我们带几天孩(👯)子(🔺)，就得回老(lǎ(🚽)o )家休养(yǎng )一段(🦈)时间(jiān )。

连续在(zài )校近十个小时(🔫)，到了晚上孩子(🏨)都很(hěn )期待家(💓)长(zhǎng )来接。