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但是(👦)，这样的(😘)作业在北京已经成为历史。

学校在(⭕)布置寒(💲)假作业(♋)时要想提高(gāo )效(xiào )果(guǒ )，可(kě )以(yǐ(♿) )从(cóng )内(🏝)(nèi )容(ró(📄)ng )和方法两个方面努力，内容上要从(🦖)单一走(🏑)向多元(🏯)，也就是不仅是知识类的作业，还需(📼)要加强(🌅)能力类(🍊)作业与社会拓展类作业的分量；(📌)方法(fǎ(👤) )上(shàng )要(🤠)(yào )从(cóng )布(bù )置(zhì )走(zǒu )向(xiàng )选(xuǎn )择(zé )，也就(🛫)是要多(🐉)给学生(❄)选择的机会，同一类作业可以设计(🏩)不同的(📁)内容供(👾)学生选择，这样也有利于学生个性(🦍)的发(fā(🧐) )展(zhǎn )以(🔙)(yǐ )及(jí )对(duì )不(bú )同(tóng )家(jiā )庭情况(🤭)的尊重(😭)。

“在部分(🚟)地区，如果政府指导价低，又没有足(🚡)够的财(📣)政资金(🍡)补贴，很多小区配套幼儿园面对前(🌹)期房租(🥧)、装修(🧓)等高运营成本(běn )，是(shì )难(nán )以(yǐ )继(jì )续(xù(🌂) )运(yùn )营(🥝)(yíng )和(hé(🌮) )生存的。

在宫照伟看来，这是政策“留(🌭)了个口(🏾)子”。

在北(👨)京市教委下发的《关于做好2019年寒假(📱)工作的(🤜)通知》中(🏎)(zhōng )提(tí )到(dào )，落(luò )实(shí )减(jiǎn )负(fù )，倡(🍡)导探究(📅)式、体(💜)验式作业，引导学生走进社会和大(👴)自然，开(💰)展有利(😵)于激发求知欲、好奇心、发展兴(😥)趣特长(😱)的体验(📜)活动。

“一开始孩子肯(kěn )定(dìng )不(bú )会(huì )做(zuò(✒) )，但(dàn )是(💎)(shì )在(zài )家(jiā )长的陪伴引导下他会逐渐进(👪)步。