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她认为，眼下孩子的成绩跟很(hěn )多东西挂钩。

面对这(zhè )样的情形，有几个父(fù )母能忍住不吼啊！”

“有个‘高潮迭起’的词(cí )，儿子(🆔)都上初一(yī )了，‘迭’字还不认(rèn )识！我告诉了他，顺(shùn )嘴要(yào )求他把拼音写给(gěi )我。

面对这(🐀)样的情形，有(yǒu )几个父母能忍住不吼(hǒu )啊！”

”中国青少年(nián )研究中心少年儿童研究所所长(zhǎng )、中国教育学会家庭(tíng )教育专业委员会理事(shì )孙宏艳说。

面对这样(yàng )的情形，有几个父母(mǔ )能忍住不吼啊！”

此(cǐ )外，小小(💻)妈妈也建议(yì )，孩(hái )子的课外作业尽(jìn )量少(shǎo )让家长配合完成(chéng )，批(pī )改也不应该交给(gě(🤳)i )家长(zhǎng )。

在小小去别屋玩玩(wán )具时，当了一辈子小(xiǎo )学老师的小小姥姥把(bǎ )小小妈叫(jiào )到了厨房，让她反思(sī )自己小时候有没有被(bèi )这么吼过，这么吼孩(hái )子是否有正面影响。

“你这样吼孩子，只(zhī )能让孩子越来(🚇)越不听(tīng )你的(de )；你不能在孩子(zǐ )面前(qián )控制脾气，将来(lái )，孩(hái )子的脾气会比你(nǐ )更大(dà(🚧) )；一个成年人对孩子(zǐ )说话，嗓门越高越没(méi )有涵养！”

姥姥的这(zhè )段话触动了小小妈。