一拳超人免费观看

行(😍)为上(🤟)(shàng )，动(🐗)不(bú(🍞) )动对(🧚)孩(há(🎣)i )子“吼(😢)(hǒu )叫(📁)”，将遏(🎎)制孩(🖌)子的(🥂)创造力。

如今，鹏鹏妈觉得“吼”孩子的次数已在减少，她也意识到“吼”孩子发泄的不过是坏情绪，对解决问题并没有太大帮助。

事情的起因，是因(yīn )为一个(gè )字的读(dú )音。

比(bǐ )如原来(lái )一周‘吼’五(wǔ )次，制(zhì )定目标(biāo )要求自(🤨)(zì )己(🧑)下周(❤)(zhōu )‘(🐱)吼’(♑)两次(🍨)，慢慢(👹)递(dì(🍼) )减直(👖)至(zhì(👗) )‘零(✖)吼(hǒ(🙆)u )叫’(⚓)。

“教育(📳)(yù )是(🌩)一个(🙏)(gè )‘(🙁)三分(✖)教，七(🏼)分等’的过程，需要提供具体的方法，更要等待孩子成长。

面对这样的情形，有几个父母能忍住不吼啊！”

立“戒吼”目标，一边戒一边犯

鹏鹏(péng )妈回顾(gù )了陪孩(hái )子走的(de )这一路(lù )，总结(jié )了一个(gè )规律：一、二(èr )年级时(😙)(shí )，总(👂)是(shì(👶) )“吼”孩(👜)子的(🎠)(de )坐姿(🌝)和(hé(🤭) )学习(🕡)习(xí(🐖) )惯；(🚐)三(sā(🗾)n )、四(😛)年(niá(💅)n )级时(🍻)，总为(🔈)孩(há(🦔)i )子作(🔬)业的(🦀)对错(📃)上火；到了五、六年级，能把她惹急的，通常是孩子的学习态度。

“校内托管班解决了大问题，如果内容能丰富一些，我更愿意让孩子留在学校去参与(yǔ )其中。

小小妈(mā )的烦躁(zào )突然消(xiāo )散，姥(lǎo )姥的话(huà )又浮上(shàng )心头，她(🈲)赶紧(⏲)(jǐn )抱(🕒)着孩(📳)(hái )子(🕑)连声(📅)(shēng )道(🚨)歉。