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民(mí(♏)n )办营利(lì )园转普惠(⛹)园后一(yī )定会导(dǎ(🌔)o )致教育质量的下(xià(💵) )降吗？在卞月看来(🧚)，这(zhè )需要看(kàn )国家(✏)补贴水(🏁)平能达到什(shí )么程(💸)度。

放假前，老师(shī )就(👩)带着学生了解一些(👱)相(xiàng )关知识，并进行(🥩)前期调(diào )研，制定假(🈲)期实施计划(huá )；开(🐋)学后，还要求同(tóng )学(🕦)(xué )们展示交流自己(🔉)家乡(xiāng )的(de )过年习俗(💚)，效果很好。

“在部(bù )分(🚵)地区，如果政(zhèng )府指(☝)导(dǎo )价低，又没有足(🖋)(zú )够的财(cái )政资金(🎬)补贴，很(hěn )多小区(qū(🍱) )配套幼儿园面对(duì(🌸) )前期房(💱)(fáng )租、装修(🛄)等高运(〽)营成本(běn )，是难以继(🐣)续运营和生(shēng )存的(🐑)。

采写/新京报记者(zhě(💨) ) 冯琪

当代海嘉幼教(👋)集团(tuán )副总裁宫照(🛹)伟告诉记者(zhě )，身边(♎)已有同行做好(hǎo )“不(👾)玩了”的打算。

转型(xí(🔟)ng )后，王芸孩子每月的(🔆)保(bǎo )教费用(yòng )将大(🕰)大降低。

她(tā )还建议(🍿)(yì )学校围绕一个大(🍲)(dà )的主题(tí )，多学科(🥔)联动布(bù )置作业(yè(👕) )，每个学科安排(pái )不(🍷)同的(de )小(🈺)任务。

”殷飞说，实(shí )践(🚟)性作业本来是对理(🍼)想(xiǎng )教育的追求，也(🥧)是学校(xiào )教育改革(🤗)的重要举措之(zhī )一(🔐)，但由于家校思想不(🖖)(bú )统一，家庭教育水(😁)平(píng )、家庭资源存(🗺)在差异，执(zhí )行过程(♑)(chéng )中存在问题。