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2019年(🏗)，众(🔉)所(🙂)周(😳)知(zhī )是5G技术高速发展(zhǎn )第一年。

课堂，不再(zài )仅仅是(🙂)接(💠)受(🚗)知(🌔)识(shí )的场所，更是孩(hái )子们探究知识、运用知识的舞(🗾)台(🚼)(tá(🍦)i )。

杜(🌚)傲杰介绍说(shuō )，在4日晚举行的(de )音乐会上，佩德(dé )罗·宝(👪)石(🤧)和(⛽)段超(chāo )将首先分别各自(zì )演奏(zòu )曲目，然后会合(hé )作(🌽)带(🍄)来(🚺)压(😧)轴的3首(shǒu )吉他二胡二重奏(zòu )，包括《我和你(nǐ )》《茉莉花》及(📲)(jí(🔎) )《里(🤪)斯(🐯)本小调法(fǎ )多，A小调》(葡萄(táo )牙民谣)。

要敢于(yú )将课(kè )堂(😭)还(Ⓜ)给(😫)学生，积(jī )极地创设情境和(hé )设计挑战性课题(tí )，努力(⬜)激(🎸)发(🚇)学(🛋)生(shēng )的探究欲和学习(xí )欲，让学生自发(fā )地参与到学(⛸)习(🚝)中(🧗)(zhōng )来，让每个学生(shēng )都变成学习的主(zhǔ )人。

要敢于将课(📬)堂(🏨)还(🛩)(há(🥚)i )给学生，积极地(dì )创设情境和设计(jì )挑战性课题，努(nǔ(💛) )力(♏)激(📶)发(🉐)学生的探(tàn )究欲和学习欲，让学生自发地参(cān )与到学(🏑)习(🐡)中(🕣)来，让每个学生都变成学(xué )习的主人。

而当(dāng )老师统一(💛)讲(🦌)学(💦)的(😂)(de )时候，学生们就(jiù )会调整好自己的(de )方向，面向黑板(bǎn )。