反击大行动

与中国不少高校追求“大(👎)而(🤟)全”不同，西湖大学以(yǐ )“高起(🛄)点(🌐)、(📧)小而精、研究型”为办学定位(🏈)，以博士研究生培育为起点(🍂)，致(🏅)力于高等教育和学术研究(🖤)，培(💖)养(🕸)复合型拔尖创新人才。

尤其是(👑)在国外，这种冲突往往来得更(🚀)加剧烈，也是促成他回国的(👚)原(🥀)因(yīn )之一。

施一公：因为从(💝)小(🔷)到(🎬)大这种心理不平衡一直存在(🏐)，纵观过去一两百年三四百(🦅)年(🈵)(nián )，我们对世界科学的产生(👀)技(📵)术(🍛)的发展新的知识的发明发现(🌥)，贡献太小。

2015年，施一公联合饶(📯)毅(🔍)以及南方科技大学校长陈(🗄)十(🏄)一(💉)、中国科学技术大学常务副(🌍)校长潘建伟、清华大学经济(🥛)管理学院院长钱颖一(yī )等(🏼)人(😜)，向国家领导人提交了《关于(♎)试(🚇)点(👛)创建新型民办研究型大学的(👙)建议》。

他说能不(bú )能这样施(🍉)教(🛀)授，我提一个要求捐一千万(🤲)，我(⏫)夫(🚢)人来的时候，一起吃顿饭，我说(🦑)当然可以。

他说能不能这样施(🌏)教授，我提一个要求捐一千(🕴)万(👠)，我(🔫)夫人来的时候，一起吃顿饭，我(🕦)说当然可以。

她回到郑(zhèng )州第(🍲)一件事告诉孩子说，妈对不(🔡)起(🐋)你，把留给你的钱，捐给了西(🐱)湖(🔂)大(➡)学支持教育去了(le )，她万万没有(😿)想到孩子说，我本来就能自(👟)食(⭕)其力，你们把钱捐给教育，捐(🥏)给(🆚)西(🕝)湖大学就对了。

记者：有什么(🎛)事能激动成这样，这不就是一(📬)个提议吗？

他们有一亿留(🛍)给(🎸)孩(🎡)子的，是孩子的财产。

他遭受(🍘)(shò(🏻)u )过不少拒绝，也收获了很多感(🙆)动。