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特雷莎·梅是(shì )在前往埃(āi )及参(🔥)(cān )加阿(💀)(ā )拉伯(🐎)国家联(🍰)盟(🚄)-欧洲(⏩)联(😐)盟峰会的途中(zhōng )对随行记(jì )者作上述(shù )表示(shì )的。

很多人的QQ闲置群这(🍅)时候也(🚸)都‘活(🖥)’起来(❣)了(🎌) 。

实施(🛒)(shī )职业院校教师境外培训计划，分年度、分批次选(xuǎn )派职业院(yuàn )校骨(gǔ(⏱) )干教师(🔛)校长赴(⛷)德(🍜)国研(🎌)修(🔞)，学习(xí )借鉴“双(shuāng )元制”职(zhí )业教(jiāo )育先进经验。

“我们现在恰恰缺乏有实(💩)(shí )践经(🛣)验、技(✉)术(shù )能(🎫)力(🐾)(lì )强(🏦)的(🥔)企业工人师傅，下一步可能在(zài )这一块上(shàng )要有重要(yào )突破(pò )，那就是(⬛)突出能(🥪)力导向(🏫)，不唯学(🤢)历(🔞)凭能(🐚)(néng )力，主要(yào )看他(tā )的技术水平、业务水平行不行，这可能(néng )是学校将(jiā(🤞)ng )来的一(❗)个(gè )导(🖥)向(😚)(xiàng )”。

“我(🥍)们(📛)现在恰恰缺乏有实(shí )践经验、技术能力(lì )强的(de )企业工人师傅，下一步(⬇)可能在(😸)这一块(🖖)上(shàng )要(🚉)有(♉)重要(🌮)(yào )突破，那(nà )就是(shì )突出能力导向，不唯学历凭能(néng )力，主要(yào )看他的技(jì(😣) )术水(shuǐ(🏳) )平、业(🏓)务水平(🍁)行(⬜)不行(🧣)，这可能是学校将(jiāng )来的一个(gè )导向(xiàng )”。

像张宇彤和曾旭一样，活跃在选课(🗺)(kè )战场(😈)上的(de )同(😂)学(🏢)各出(🏵)(chū(📼) )奇招(zhāo )，锁定目标。

完善“固定岗+流动岗”资(zī )源配置新(xīn )机制(zhì )，支持中职(🧞)、高职(👮)、应用(💖)型本科(🎅)高(✒)校聘(😣)(pìn )请产业导(dǎo )师到学校(xiào )任教(jiāo )，遴选、建设兼职教师资源库(kù )。

“但如(rú(🏐) )果师范(🎺)生(shēng )在(🥙)校(🎦)(xiào )期(🌔)间(⛺)就由用人单位、有关合作企业和毕(bì )业生本人(rén )签订(dìng )多方协议，提前对其(♟)进行企(➖)业实践(🌑)等(🦊)方(fā(💽)ng )面(💘)的规划(huá )设计，有(yǒu )目标(biāo )地来进行教导培养，应该能更好、更有(yǒu )效(😧)地奠定(🈯)(dìng )其为(👘)(wéi )师基(🥠)础(🛬)”。

切实(🐺)加强学习过程考核，加(jiā )大过程考(kǎo )核成绩在(zài )课程(chéng )总成绩中的比重(💢)，严格考(🤺)试纪(jì(🌽) )律(🛤)、严(😪)把(🍻)(bǎ )毕业出口(kǒu )关，坚决取消“清考”制度。