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正(☕)在清华(🚔)(huá )大学(🏒)土木工(🚃)(gōng )程系(🧦)读大一(♒)的曾旭(🏚)(xù )（化(🎥)名），不但坐拥一个将近(jìn )50人的(💤)清华校友选课(kè )“智囊团”，还手握一份系统(tǒng )的“葵花宝典”——学(🦔)长(zhǎng )做(🍆)的(de )一篇(👤)选课微(🗞)信文章(💗)(zhāng )，里面(🕝)有对(duì(🔳) )授课老(🏔)师的上课风(fēng )格和课程内容难(🚮)易(yì )程度的(de )详细(xì )介绍。

研究型大学(xué )、综合型大(dà )学大部分(💣)的科研(📫)导(dǎo )向(🚙)不能再(🍘)延续到(🔼)职(zhí )业(🗜)院校”。

经(🛰)过3年工(🎸)作后，他(😢)(tā )们会对个人(rén )的职业生涯发(🖤)展有(yǒu )一个更现实的想法(fǎ )，如果此时(shí )再去应聘职业院校(xià(🈁)o )教师，一(🍬)方面职(🎥)业倾向(🛍)更(gèng )加(📸)清(qīng )晰(💵)和强烈(🈳)，同时又(👞)(yòu )具有了一定(dìng )的工程实践能(🔼)力，将更能胜任教育教学工作(zuò )，更(gèng )会有职业的成就感(gǎn )。

“我们(🍛)现(xiàn )在(❤)恰恰缺(🕚)乏有实(⤵)践(jiàn )经(🍓)验、技(🎗)术能力(🚯)强(qiáng )的(🦖)企业工(🌋)人(rén )师傅，下一步可能(néng )在这一(👙)块上(shàng )要有重要突破，那(nà )就是突出能力导向(xiàng )，不唯学历(lì )凭(🦒)能力，主(💽)要看他(🎁)(tā )的技(🍥)术水平(🍪)、业务(🛅)水平行(🧕)(háng )不行(❔)(háng )，这可能是学校将(jiāng )来的一个(♓)导(dǎo )向”。

但怎么才算(suàn )有效的“3年以上企业工作(zuò )经历(lì )”？“3年以上企业(🎅)(yè )工作(🧜)经历”是(🔜)在企业(😿)待过3年(🥍)即(jí )可(🧣)，还是要(🔑)求在技(🐭)(jì )能岗位上任(rèn )职3年？孟庆国(📠)认为(wéi )，关于这部(bù )分的要求需要有进(jìn )一步的文件来细化(huà(🤩) )规定，“因(🚝)(yīn )为工(🗾)业、农(🌖)业、制(😂)(zhì )造业(📒)等每个(🚠)相关专(🥞)业之间(jiān )都有(yǒu )差异，教师的企(🍄)业(yè )经历应该与(yǔ )所教专业直接挂钩(gōu )，是能够从事那个领域的(de )实践(🚰)(jiàn )教学(🕋)，而不是(🐶)在企(qǐ(💦) )业待过(⛰)就行(há(🌹)ng )。

张宇彤(➖)大一就(😀)加(jiā )入了院学生会，认(rèn )识不少(🏥)(shǎo )学长(zhǎng )学姐，“知道的信(xìn )息多”让她(tā )比其他同学选课更(gèng )有(🏡)优势。