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“孩子也(🐶)大了，快到青春(🐖)期(🚧)了，我(wǒ )也(yě )怕(📩)(pà(🐺) )激(jī )化(huà )矛(má(📨)o )盾(👝)(dùn )引(yǐn )发(fā )孩(🛋)(há(🤗)i )子(zǐ )叛(pàn )逆(nì(🆓) )。

鹏(péng )鹏(péng )和(hé )昭(♊)(zhāo )昭表(biǎo )达了想(📯)法，但小小却因为(🤩)妈妈的“吼叫”似乎(🔇)变得更为沉默，这(🔫)也促使小小妈妈反思得更彻底。

成本上可以通过家长交纳部分(⏭)费用，相关部门给(🚠)予一定补贴的方(🕕)式进行。

鹏鹏妈回(📯)顾了陪孩子走的(🅿)这一路，总结了(👂)一(🧔)个规律：一、(🤓)二(🎍)年级时，总(zǒng )是(🍁)(shì(🍟) )“吼(hǒu )”孩(hái )子(zǐ(⛺) )的(🤔)(de )坐(zuò )姿(zī )和(hé(🔻) )学(xué )习(xí )习(xí )惯(🈚)(guàn )；三(sān )、四(sì(🏰) )年级时，总为孩子(🈴)作业的对错上火(🚅)；到了五、六年(🏛)级，能把她惹急的，通常是孩子的学习态度。

在孙宏艳看来，“吼叫式(📝)”辅导作业“有百害(🕵)而无一利”，对孩子(🍢)的行为、情绪、(📣)心理、精神等都(🎠)会带来负面影响(🌵)。

第二，家长要学(🏐)会(🐁)自我情绪(xù )管(🧥)(guǎ(🈳)n )控(kòng )。

平(píng )日(rì(🖤) )里(👲)(lǐ )同(tóng )事(shì )和(📳)(hé )邻(lín )居(jū )对(duì(🤨) )她(tā )的(de )印(yìn )象(xià(🌷)ng )也是(shì )“温和、开(🥫)朗、有文化味”，不(🥪)敢相信她也会“吼(💿)”孩子。

面对经常“吼(⛄)”自己的妈妈，孩子心里也有想法。

“根本上还是竞争和评价的‘指(🙂)挥棒’指的方向(🌲)不对。

“回头反思，当(🐬)时再耐心说一遍(🔘)也就好了。