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谈起(qǐ )此事时(🎖)，鹏鹏妈的语气已经比(🆓)较和(hé(🚫) )缓。

矫正坏习惯(🎽)要用‘(🤞)减法’。

“有个(gè(😗) )‘高(gā(🤮)o )潮迭(dié )起’的词，儿子(🏍)都上初一了，‘迭(dié )’(🔗)字(zì )还不认识！我告诉(🏗)了他，顺嘴要求(qiú )他把(📽)(bǎ )拼音(📜)写给我。

在孙宏(📳)艳看来(👘)，“吼(hǒu )叫式(shì )”辅(🚡)(fǔ )导作(🍐)业“有百害而无一利”，对(🦂)孩(hái )子的(de )行为、情绪(😁)、心理、精神等都会(➡)带(dài )来负(fù )面影响。

鹏(👀)鹏妈回顾了陪孩子走(⚽)的(de )这一(🚎)(yī )路，总结了一(🧐)个规律(🛏)：一、二年级(jí )时，总(🔁)是(shì )“吼”孩子的坐姿和(🔂)学习习惯(guàn )；三(sān )、(⛄)四(sì )年级时，总为孩子(🏕)作业的对错上火(huǒ )；(㊙)到(dào )了(🔀)五、六年级，能(⏬)把她惹(😦)急的，通(tōng )常是(👒)(shì )孩子(⛱)(zǐ )的学习态度。

这中间(🤨)，每次快(kuài )到忍(rěn )耐极(📱)(jí )限时，她都会迅速离(⏯)开孩子，把自(zì )己关(guā(🔴)n )在房间(😫)里刷手机。

首先(🏋)，最根本(🕍)的(de )是家(jiā )长要(🚩)(yào )转变(🍛)对作业的认知观念。

假(🍇)期(qī )后两(liǎng )天，她陪着(🥈)刚上一年级的小小做(👣)作(zuò )业。