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据悉(🔍)(xī )，这种“学(👢)习共同体”模式也在北(bě(🎪)i )京市和其(qí(🛢) )他省市的(⏭)多(duō )所中小学校开展着(🍍)，一场教育改革正在静悄(qiāo )悄地到(🦊)来。

随后，一(yī(👠) )组同学还(🌻)被(bèi )随机抽选站上讲台(😯)，4个人你一言(🌇)我(wǒ )一语(🏇)地展(zhǎn )示着自己组(zǔ )规(⛲)划的游览线(🗑)路：6点(diǎn )半到8点半去(😖)北海公园(yuá(🐠)n )，花费10元；(🚛)8点(diǎn )半到10点半(bàn )到景山(🏌)，花(huā )费2元；(😡)10点半到15点(🏘)半到(dào )颐和园，花费30元；(🏃)15点半(bàn )到18点(🐋)半到水(shuǐ(🏘) )立方拍夜(yè )景……总共(📗)(gòng )花费42元，没超标，而(ér )且去了4个景(🚩)点……

在北(✅)(běi )京市十(🏡)八中(zhōng )附属实验(yàn )小学(🥟)，从二(èr )年级(🛤)到六年级(👏)，所有(yǒu )教室里的座位(wè(🔺)i )都变成了(le )4人(💚)围坐。

对(duì )于他来说还(💮)有另一种(zhǒ(🎛)ng )收获：“当(❇)讨论中有(yǒu )不同意见时(🗺)，我不再觉(jià(🥕)o )得非黑即(😴)白(bái )，而是学会去倾听每(🏯)(měi )个人的见(🌇)解，大家一(🥠)起(qǐ )分析，试图(tú )去说服(⏳)对(duì )方，或(🍝)是吸(xī )纳对方的意见，从(🎰)倾(qīng )听开始(📩)，经过交流(🙍)，最(zuì )终形成共识(shí )。

十八(🐽)中(zhōng )教育集(🤟)团全(quán )面(🤖)开展“学习共同体(tǐ )”模式(👖)两年多(duō )来(🏙)，“组(zǔ )团”学习的(de )模式不(🤷)仅在高中、(🚊)初(chū )中部(🍮)得到了实现，在(zài )十八中(🍯)附小也(yě )扩(🦇)展到二(è(⛏)r )至六年级各(gè )个班级，孩(🥧)子们开始(shǐ(📺) )习惯于在(🐄)“组团”中找到自己的位(wè(🌛)i )置，共同(tó(😻)ng )学习。

在北(běi )京市十八中(👍)附属实验(yà(🥎)n )小学，从二(🗯)年级到六年(nián )级，所有教(🛶)(jiāo )室里的座(🥠)(zuò )位都变(📬)成了(le )4人围坐。

”十八中附(fù(💬) )小教学副主(🍏)任(rèn )陈辉告诉(sù )记者(🛫)，从2017年(nián )十八(🐽)中附(fù )小(😲)就开始探(tàn )索“学习共同(🏵)体”模(mó )式，教(💬)室空间(jiā(🎬)n )结构变化(huà )是第一步，每(🙊)位班主任都(🚲)克服了(le )很(🔸)大困难，在自己班里“排兵(🖼)布阵(zhèn )”，桌(🔘)椅(yǐ )码放采用4人(rén )对坐(📐)或“飞机形”模(🔹)(mó )式，取代(🍵)以前插秧式“排排坐”的(de )形(🐬)式。

2018年(nián )，中国(🛁)深化(huà )增(🛴)值税改革。

据悉，这种“学习(🐟)共同体”模(mó(🚀) )式也在北京(jīng )市和其(🐵)他(tā )省市的(🍧)多所(suǒ )中(🆎)小学校开展着，一(yī )场教(⭐)育改革正(zhè(🎢)ng )在静悄悄(📷)(qiāo )地到来。

3月(yuè )3日，荣耀发(🍰)起了一项(xià(⛺)ng )#寻找科技(🤓)理想前行者#活动，赵明出(🥌)(chū )席现场(🆎)活(huó )动，并发布(bù )了荣耀(🕕)Magic2 3D感光版。