国模芭芭拉第1季

2019年，众所周(zhōu )知(🐨)(zhī )是(shì )5G技术高速(〽)发展第一年。

课桌(✏)椅摆(bǎi )放的变化(🥉)，带来课堂(táng )学(xué(🚗) )习(xí )氛围的(👱)变化(🔺)，而最有感触(🛺)的就(🆒)是(shì )学生们。

课堂(🤘)，不(bú )再(zài )仅(jǐn )仅(jǐn )是接受知识的场所(🎍)，更是孩子们探究(💁)知识、运用知(zhī(🚾) )识(shí )的(de )舞台。

在这(🌑)样的“学习共同体(🌪)”中，没有“C位”，也(🤝)(yě )可(✏)(kě )以(yǐ )说个个是(🎻)“C位”。

课堂“透明人”变(🌆)成了“积极分(fèn )子(zǐ )”

这(🛃)个小组，4名同学趴(🛤)在课桌上头(tóu )对(⛳)头地看着任务单(👺)，七(qī )手(shǒu )八脚地(📀)标注出地图和文(🌺)字上的关(guā(🧖)n )键信(🐍)息：“8点半开(kāi )门(🕦)(mén )”、“周一闭馆”、“是拍夜景的好地方”、(🎶)“门票30元(yuán )”……那(🐑)个小组，已经有心(🚛)急的同学(xué )开始(🎾)执笔规划第一站(🌓)(zhàn )：“先去国(🙃)家博(🔦)物馆，免费的！”立即(😔)被边上的同学拦(🔲)(lán )住(zhù )：“不成，你看，这(👳)写着周一闭馆，去(🤒)不了！”每个小(xiǎo )组(😟)(zǔ )各(gè )自为战，组(🌇)里的4名学生七嘴(🙍)八舌(shé )地讨论着(🥚)，整个教室(shì(🛫) )中(zhō(📟)ng )没(méi )有一个学生(🏳)游离在讨论之外(🤷)。

他们不再大部分时间(🐧)(jiān )背(bèi )着(zhe )手“听”，而(🐵)是开始更多地去(🈳)“说”，去积极与其他(📫)(tā )同(tóng )学(xué )分享(📺)自己努力探(🍁)究的(👽)成果，学习效率非(🧓)常高，而且(qiě )在(zà(🍛)i )同(tóng )学(xué )关系上也有(🔨)了很好维护。

课堂(🎻)“透明人”变成了“积(⛓)(jī )极(jí )分子”

在北(🙆)京市十八中附属(🐠)实验(yàn )小学，从二(⬇)年级到六(liù(🔨) )年(niá(🐐)n )级(jí )，所有教室里(🏍)的座位都变成了(😁)4人围坐。