狩猎者——唐

2016年，史家小学(xué )发现(🐘)了(⛴)钉钉，开始基于钉钉(dìng )搭(🌊)建(🏃)数(🕒)字化校(xiào )园平台，包括校(⛽)务管理、教学(xué )教(jiāo )研等(🍪)，学校(xiào )自己增加对接(jiē )了(🗜)100多(🍴)个应用，满足各类协同(tó(🤥)ng )需(🙋)求的同时，大幅节约了成(🚌)本(🛶)。

史(😣)家小学始(shǐ )建于1939年，已有(👨)(yǒu )80年历史。

教育(yù )局以往对(😍)这些(xiē )学校开展工作(zuò )，比(🔓)如(🗼)统计一(yī )些信息，全是人(🐶)(ré(🎱)n )肉方式下发表(biǎo )格填写(🌒)，一(♓)个(gè )个电话去催，非常吃(〰)力(🔆)和低(dī )效。

陈航分享(xiǎng )的另(🍚)一个案例是江西省万载县(❗)(xiàn )潭(tán )埠镇中心小(xiǎo )学，该(🤶)小(📖)学地(dì )处农村偏远地(dì(🔆) )区(🦂)，下辖13所村(cūn )小学，学生加(💫)(jiā(🎁) )起(🐁)来有6000多名，父母在外打工(🔛)的(de )留(liú )守儿童占到(dào )30%以上(😬)。

楼之四(sì )角各接3层六角(jiǎ(🗞)o )亭(🌻)一座，底层(céng )各开两门，分(💾)(fè(🏙)n )别与主楼和回廊相通。

不(🖼)仅(⛅)仅(jǐn )是让学校管理(lǐ )、教(💼)学教研、家校沟通、学(xué(📂) )生成长记录更(gèng )简单，更重(✳)要是通过科技让教(jiāo )育更(♌)加(🤨)温暖。