我同桌C了我一节课

“根本上还是(shì )竞争和(🌋)评价(jià(🚼) )的‘指挥棒(bàng )’指的方向不(🤝)对。

但十几天(tiān )后，在小小(xiǎ(🛳)o )用(🚑)App复(fù )习(🔧)英语(yǔ )、对一个内(nèi )容几次(🌪)都没有(🍁)回答正确时，她又忍(📟)不(🌛)住(zhù )爆(🖨)发了，“瞎戳(chuō )什么，怎么那么笨(⭐)(bèn )呢。

”中(🧘)国青少年研究中心(🔳)少(😭)年儿童(🥊)研(yán )究所所长、中国教育学(🈸)(xué )会家(🐄)庭教育(yù )专业委员会理事孙(✨)宏艳说。

去年“十一(yī )”黄金周，小(🚮)小妈带(🙊)着(zhe )小小回姥姥(lǎo )家度假。

小小(🍽)的书写不好，小小妈忍耐(nà(🚴)i )了(🙌)几(jǐ )次(😌)就开(kāi )始拍桌子，母女俩吵闹(📦)了半个(♟)多小时才把作业写(🎆)完(🕹)(wán )。

“吼”百(🐁)(bǎi )害无(wú )一利，家长需学四(sì(🎈) )招

虽然(🧙)最终小小的害怕还是(🍷)被妈妈(👐)的安(ān )慰消解了，但从那之后(🧚)(hòu )小小(😟)拒绝再(zài )使用那个App，之前喜欢(🔴)英语的(de )她也失去了(le )学习兴趣(👦)。

“人对自(🏿)我(wǒ )的判断其实来自于别人(💉)的评价。

在小小(xiǎo )去别屋玩(🎡)玩(🎳)(wán )具时(📽)(shí )，当了(le )一辈子小学(xué )老师的(🧔)小小姥(⛅)姥把小小妈叫到了(🥙)厨(☔)房，让她(😏)反思自(zì )己小(xiǎo )时候有(yǒu )没(😞)有被这(😊)么(me )吼过，这么吼孩子是(🔮)否有正(🍓)面影响。