藏地密码9在线阅读

“校(🚓)内托管班解决(jué )了大(📻)问题，如果内容能(néng )丰(🍾)富一些，我更愿意让(rà(😮)ng )孩子留在学校去参与(🤴)其(qí )中。

“每次做作(🌹)业，刚(🧠)(gāng )开始没多久就(🌼)又吼(🍝)又喊(hǎn )的。

鹏鹏妈(🕳)回顾(♓)了陪孩(hái )子走的这一(🌖)路，总结了(le )一个规律：(🌹)一、二年级(jí )时，总(zǒ(🙈)ng )是“吼”孩子的(de )坐姿和(hé(🔶) )学习习惯；三(🔢)、四年(❇)级(jí )时，总为孩(😝)子作(zuò(🏫) )业的对(duì )错上(🍥)火；到了五、六年(niá(😧)n )级，能把她惹急的，通(tō(🙃)ng )常是孩子的学习态度(🎀)。

第二，家长要学会自我(🥩)(wǒ )情绪管控。

假期(🈯)后两(📁)天(tiān )，她陪着刚上(💟)一年(🎬)级的(de )小小做作业(➕)。

面对(🛸)这样(yàng )的情形，有几个(🛋)父母能(néng )忍住不吼啊(📚)！”

虽然最(zuì )终小小(xiǎo )的(💟)害怕还是被妈(mā )妈的(📻)安(ān )慰消解了(🎙)，但从(có(🔩)ng )那之后(hòu )小小(🕛)拒绝再(😄)使用(yòng )那个App，之(✋)前喜欢英语的她也失(💏)(shī )去了学习兴趣。

“孩子(🥢)(zǐ )也大了，快到青春期(❄)了(le )，我也怕激化矛盾引(🏴)发(fā )孩子叛逆。

“家长也(🔻)知(zhī )道‘吼叫式(🥫)’辅(🥋)导作业(yè )不对、(🚢)孩子(🚞)压力大等，但就是(💒)控制(🌖)不住，根本(běn )原因是竞(🚛)争和评价机制(zhì )造成(🎐)的。

上个学期，她(tā )印象(💃)中(zhōng )“吼”孩子的次(cì )数(🌬)不超(chāo )过十次(🥝)，这个学(⭕)(xué )期定了(le )“最多(😼)吼六次”的小目(mù )标。