吐槽大会第二季

今(jīn )年(🎦)2月，北(běi )京师范大学(💗)(xué )叶晓梅、(🥁)梁文艳发表在《教育与(yǔ )经济》期(🈯)(qī )刊上名为(wé(⛓)i )《海归教师真的优(😜)于本土教师吗(💟)？》的文章(zhāng )写道(🍽)：(🚭)通(tōng )过(guò )分(👜)析基于(yú )中国研究(✂)型大学46个教(♈)育学院（部(bù )）的(🌍)教师(shī )样本(🏰)，海(hǎi )归(guī )教师发表(💏)英文论文的(🍺)可能性较大(dà )，但当(💐)两(liǎng )类教师(🍃)都(dōu )发(fā )表英文论(🍎)文时，海归教(🏌)师并没有表现出优(🙈)(yōu )势。

随着(zhe )我(⌛)国高校科(kē )研水平的不断提高(✉)，如今不少高(gā(🤧)o )校对于本(běn )土博(🚸)士的(de )“偏见”正在(🌿)消除，对于不少高(🚝)校(❌)来说，“海归”或(♏)(huò )“本土”只(zhī )是标签(🀄)。

┐迦司踊(🐭)肪痴巍⒋遄(🈶)∩枋┙ㄉ璧(🚭)(bì )戎(róng )氐懔煊颍(👳)谔岣卟普(🍸)┬苌(cháng )舷赂(😎)蠊(lián )Ψ颍(😿)谝(piǎn )冀鹑诤蜕缁(🌂)嶙式鹜度肷(🐍)闲纬筛映ばЩ(🅰)啤?

文件提(tí(✊) )出，要适应(yīng )世贸组织规则和推(💆)进农业供给侧(🙉)(cè )结构性改(gǎi )革(🤱)的要求(qiú )，统筹(🥀)兼顾市场化改革(🔲)取(💫)向和保护农(📻)民利益(yì )的关系，改(🥑)(gǎi )革完善财(🛰)(cái )政补贴政策，优化(🍙)存量、扩大(🏣)增(zēng )量，更加(jiā )注重(🏝)支持(chí )结(jié(⭐) )构调整、资源环境(⏭)保护和科技(🕜)研(yán )发等，探(tàn )索建(🕋)立粮(liáng )食(shí(🌠) )生产功能区、重要农产品生产(📯)保护区的利(lì(🤡) )益补偿机(jī )制。

2010年(🎍)刊发(fā )在《中国(🎻)高教研究》的名为(👂)《海(hǎi )归博士与(👬)(yǔ )本土博士(shì )职(zhí(👹) )业成就比较(📬)》的文章收集问卷31252份(🛄)，通过调(diào )查(🍂)毕业博(bó )士(shì )生的(✈)个人基本情(🛄)况、家庭情况、现(📴)职工作(zuò )情(🥍)况、职(zhí )业发展状(🥟)况(kuàng )等多项(➿)内容分析后得出，海(➕)归博(bó )士首(🕥)次获(huò )得科研成(chéng )果(guǒ )的年龄(🤙)高于本土博士(🔋)。

对市场经济条件(🛫)下(xià )农村集体(✡)(tǐ )经济新的实(shí(🍇) )现形式和运行(🏅)机制的探索，有利(lì(⛷) )于广大农(nó(🚑)ng )民群众实(shí )现(xiàn )对(🏻)集体资产的(🤸)占有、使用和收益(🍛)(yì )分配的权(🕎)(quán )利，共享(xiǎng )农(nóng )村(😻)改革的发展(🤙)成果。

2019年02月25日 02 版

2019年02月(😏)25日 02 版