我愿意的片尾曲

在日常生(shēng )活中，在人、(🤼)物(wù )、景、事(🚁)前(🆓)，每(měi )一个人的(🌧)耳边(biān )通常会(🍟)自(🐙)然响(xiǎng )起那些(🕵)铭记于心(xīn )的(🏏)古(💌)典诗词，并(bìng )念念有词——这(👣)是(👏)当初我们(men )的家长或老师要(yà(👫)o )求(🤖)填鸭式的教(jiāo )育成果，使我们(💞)受(🐞)益终身。

事(shì )实上，在现代五(wǔ(🍦) )项运动中，职(zhí )业与大众之间(jiā(🕖)n )并非存在不可逾(yú )越的鸿沟。

无(🤳)论(lùn )“人闲桂花落(luò )，夜静春山空(🌳)(kōng )”之谧静，“野(yě(🍈) )旷(📀)天低树，江(jiāng )清(🤵)(qīng )月近人”之孤(📊)(gū(🕡) )寂，还是“日(rì )出(🚥)江花红胜火，春(🥌)来(📥)江水绿如(rú )蓝(lán )”之草长莺飞(🏽)，“两(✅)个黄鹂(lí )鸣翠柳，一行白(bái )鹭(♿)上(㊗)青天”之(zhī )烟花三月，都给我们(🤯)的(❌)平淡生(shēng )活带来了远方的(de )诗(🗻)意。

我们可(kě )以选择有早期(qī )游(🥎)泳训练背景同(tóng )时具备较强跑(💮)步(bù )能力的运(🙏)动员(yuán )。

如果在孩(🔋)子(zǐ )背诵唐诗(💌)的(🌸)时候(hòu )，还能够(🏨)讲出(chū )这(zhè )个(🍕)唐(🔛)诗的故事，无疑(🥜)能让孩(hái )子对(📘)古(🥖)诗词产生(shēng )兴趣。

这样也(yě )给(📫)(gě(⏬)i )工作带来很多的可能性。

他(tā(🏑) )说(🗝)，现代五项运(yùn )动员的培养难(👅)(ná(🦈)n )点，在于想要成为世界高水平(🦐)(píng )选手，要综合五(wǔ )个项目平衡(🖍)发(fā )展。