XL上司未增删翻译

教师的(🗣)(de )教学设计要能够(gòu )基(jī )于学生已有知(🛫)识进行(📳)，让学(🛬)习真正(🐵)(zhèng )发生(🚚)，思维发生(shēng )碰(pèng )撞，学生在课堂(táng )上(shà(🖋)ng )与其(💠)他同学(❔)一起(qǐ(🎆) )探究同一个问题。

在现场，媒体就(jiù )小(xiǎ(🚿)o )米创(🍐)始人雷(🐥)军前(qiá(📱)n )不久发表的“看淡(dàn )生死，不服就干(gàn )”言(🤫)论对赵明进(👏)行了追(😡)问，在反复追(zhuī )问之下，赵明第(dì )一(yī )次(🏔)对这件事情(💌)给予了(🛄)回应，并对手(shǒu )机行业2019年的趋势(shì )进(jì(😡)n )行了分(🏿)析。

比(🤟)如这节(🕢)“北京一(😛)日游(yóu )”，按照常规的(de )教(jiāo )学方式(🔃)，可能主(😽)(zhǔ )要(📲)(yào )是老(📮)师讲，而(🐿)学(xué )习共同体则“把(bǎ )课(kè )堂还给学生(🐽)”，教(jiā(🔰)o )师在备(🅰)课的过(💍)程(chéng )中就需要设定好背(bèi )景，让孩子们(🌰)通(tōng )过(guò )讨(➗)论自己(♋)去寻找答案，通过共同学(xué )习，得到的不(🍅)仅(jǐn )仅(jǐn )是(🌽)老师讲(💬)的知识，而是学生自己获(huò )得的能力。

课(📬)桌(zhuō )椅(yǐ )摆(🚩)放的变(🎖)化，带来课堂学习氛围的(de )变化，而最有感(👂)(gǎn )触(chù(📻) )的就(🎧)是学生(📟)们。

”老师(❗)话音刚落，教室内就瞬间开(kāi )启(qǐ )了“热(😶)闹”模(🔩)式(shì )，学(🗻)生们面(🚻)对面以(yǐ )小组为单位展开了(le )讨论。

这个(👁)小组(zǔ )，4名同(♎)学趴在(🕌)课桌上头对头地看着任(rèn )务单，七手八(🕶)脚(jiǎo )地(dì )标(🏸)注出地(🌬)图和文字上的关键信息：“8点半开门”、(🧘)“周一闭馆”、(🌨)“是拍夜(⚾)景的好地方(fāng )”、“门票30元”……那个小组(📸)，已经有(🌶)心急(🖥)的同学(🥙)开(kāi )始(📟)执笔规划第一(yī )站(zhàn )：“先去国家博(bó(💻) )物(wù(🔢) )馆，免费(🥊)的！”立即(📯)被边上的同学(xué )拦住：“不成，你(nǐ )看，这(🏉)写着周一闭(♌)馆，去不(🐒)了！”每个小组各自为(wéi )战(zhàn )，组里的4名学(🐛)生七嘴八舌(🔩)地讨论(🕵)着(zhe )，整个教室中没(méi )有(yǒu )一个学生游离(🆙)在讨论之外(🌺)。