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”昭(zhāo )昭妈说，昨天在(zài )辅导儿子数学作(🥡)(zuò )业时(🌥)，孩子没(🔰)有(yǒu )认(🕋)真审题(👼)、概念不(bú )清，她详细讲解(jiě )一遍后，想拉着(zhe )孩子让(💟)他复述(🥡)巩(gǒng )固(😛)，但孩子(🕐)依旧不(bú )过脑子，随口就(jiù )答错，没搞明白(bái )。

“零吼叫(💺)？我(wǒ(💫) )再试试(😵)吧，争取(🥋)再(zài )坚持七天看看效(xiào )果。

“回头反思(sī )，当时再耐心(📴)说(shuō )一(💝)遍也就(🐪)好了。

我(👣)(wǒ )已经(🚓)定了这学期(qī )一个月最多吼一(yī )次。

如今，鹏(👶)鹏(péng )妈(💄)觉得“吼(♎)”孩(hái )子(😅)的次数(🎳)已在减少(shǎo )，她也意识到“吼”孩子发泄的(de )不过是坏情(💶)绪，对解(🌒)决问题(🐥)并没有(👏)(yǒu )太大帮助。

小小(xiǎo )的书写不好，小(xiǎo )小妈忍耐了几(😹)次(cì )就(👹)开始拍(💥)桌子，母(🏥)(mǔ )女俩(🈸)吵闹了半个(gè )多小时才把作业(yè )写完。

我已(🦂)经定(dì(📅)ng )了这学(🧤)期一个(🌕)月(yuè )最(📧)(zuì )多吼一次。

鹏鹏(péng )把妈妈的“吼”定义为“情绪(🥉)崩(bēng )溃(⏲)”。

此外，小(⛵)(xiǎo )小妈(🙉)妈也建(🍖)议，孩(hái )子的课外作业尽(jìn )量少让家长配合(hé )完成(🔈)，批改也(🌟)不(bú )应(🤫)该交给(🚠)家长。

”昭昭妈说，她也(yě )明白“吼”不管(guǎn )用，每次事后也(🎾)(yě )后悔(🚽)自责，但(🎮)就(jiù )是(🏕)(shì )特别(🔘)生气。