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比(🔞)如，将来要读(🎮)的(de )学校(xiào )、未来的工(🍊)作等。

”中国(guó )青(💟)少年(nián )研究中心少年(🙏)儿童研究(jiū )所(🥫)所长(zhǎng )、中国教育学(🍆)会家庭教育专(🧦)业(yè )委员(📨)(yuán )会理事孙(🍫)宏艳说。

比如，将(🔪)来(lái )要(yà(🥒)o )读的学校、(♑)未来的工作(zuò )等。

虽(suī(🏏) )然最终小小的(🐥)害怕还是(shì )被妈妈(mā(👱) )的安慰消解了(🎩)，但从那之后小(xiǎo )小拒(🅿)绝再使用那个(🛺)App，之前喜欢(🚈)(huān )英语(yǔ )的(🈶)她也失去了学习兴趣。

小(😌)小妈(mā )妈自(🤷)责不已，且也有了(le )更深(🕢)刻(kè )的反思：(🌁)之所以吼孩子(zǐ )，其实(🍝)(shí )还是在用成(❣)人的标准(🌦)去要求孩(há(🕉)i )子。

从老家回来(🌾)后，她开始(🛤)克(kè )制自(zì(⏳) )己(jǐ )的脾气。

鹏鹏妈回(🐶)顾了(le )陪孩子(zǐ(🔮) )走的这一路，总结了一(🐟)(yī )个规律(lǜ )：(🤰)一、二年级时，总是“吼(🤗)”孩子(zǐ )的坐姿(🧕)和学习习(📍)惯；三、四(⛱)年(nián )级时，总为孩子作业(🚈)的对(duì )错上(📺)火(huǒ )；到了五、六年(😸)级，能(néng )把她惹(🖕)(rě )急的，通常是孩子的(🦃)学(xué )习态度(dù(🚮) )。

我已经定了这学期一(🐉)个月最(zuì )多吼(🥎)(hǒu )一次。