水净化系统

淘汰“水(🚏)(shuǐ )课”，打造(💞)(zào )“金课”，不(🐧)仅是自上(🍈)(shàng )而下的(⬛)部署(shǔ )，更(🦒)是自下(xià(🐡) )而上的需(🔋)求(qiú )。

做好(⛺)准备，真正(🏤)(zhèng )上“战(🧗)场(🚎)”时也不能含糊。

2018年，教育部发布了《关于狠抓新时代全国(guó )高等学校本(běn )科教育工作(zuò )会议精神落(luò )实的通知》，《通知》指出高校要(yào )全面(☝)梳理各(gè(⌛) )门课程的(🗾)教(jiāo )学内(🆔)容，淘(táo )汰(🕚)“水课”、打(🦗)造“金(jīn )课(📈)”，合理(lǐ )提(🙁)升学业挑(🚄)(tiāo )战度、(🐓)增加(jiā )课(❓)程难度、(🧟)拓展课程(🥘)深(shēn )度，切(✂)实提(tí )高(🏃)课程教学(📿)质量。

成为(💇)线上抢(🥗)课(✳)风暴“炮灰”的刘欣捷就“蹭”过一门宪法和法理学导(dǎo )论课，“这(zhè )种爆课，一(yī )开门就要去(qù )占座”。

2018年(nián )，教育部发(fā )布了《关于(yú )狠抓新时代(😁)(dài )全国高(🍋)等学(xué )校(🧢)本科教育(📞)(yù )工作会(📈)议精(jīng )神(🥤)落实的通(🐿)(tōng )知》，《通(tō(⏮)ng )知》指出高(🎏)(gāo )校要全(🆘)面梳(shū )理(💃)各门课程(✍)(chéng )的教学(🦍)内容(róng )，淘(🚬)汰“水(shuǐ )课(😁)”、打造“金(🎷)课(kè )”，合理(⌚)提升学业(💞)挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质(zhì )量。

那么问(wèn )题来了——让职业教师(shī )去哪些企业(yè )进行锻炼、培养？又如(🏐)(rú )何让企(🕚)业的(de )能工(🔥)巧匠更(gè(🍋)ng )愿意来到(👒)职(zhí )业院(📟)校任教(jiā(🎦)o )？