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本书围绕智力(🧤)脑、语言脑、情绪脑、(🎇)运动脑、创意脑“五脑”养(🖼)育体系，还原各种家庭中(🔮)的常见场景，相当于是在(🆕)教父(fù )母如何在这些(xiē(🛹) )场景里把科学(xué )养育(yù(🕔) )知识运用(yòng )起来(lái )，打破(🎃)“经验(yàn )主义”。

从科(kē )学的(🍽)角度(dù(🔆) )看，这对孩子(zǐ )的(📋)社(shè )会(🕊)、行为(wéi )、心(xī(💐)n )理健康(🗡)和认知(zhī )能力也会有正(🆒)(zhèng )面影响。

毕竟(jìng )从“生活(📂)压力大，需要电影来治愈(🚙)”这一点看，理应是引起年(📕)龄层偏高的受众关注。

此(🦌)外，可以利用读书场景，把(🍎)阅读变成游(yóu )戏——试(🍳)着把(bǎ )书合起来，跟(gēn )孩(🌵)子(zǐ )比赛猜猜(cāi )下面(mià(👰)n )的故事情(qíng )节，这样不仅(🐴)(jǐn )能让(ràng )孩子们喜(xǐ )欢(👴)上(shàng )阅(🔘)读，还(hái )可以(yǐ )提(🎎)高他们(🐚)(men )的智(zhì )商。

那么，目(mù )前正(🐯)无限向日(rì )漫逼近，甚至(🍍)(zhì )在某些方面有超越趋(🧓)势的国漫，或许在未来，也(🍳)能做出建立在国人文化(🌀)与社会背景基础上，更多(🚌)的“治愈系”佳作。

刘贵祥：(🤭)我来简要回答(dá )一下这(💚)个问题(tí )。

然(rán )而，从微(wē(🌰)i )博、lofter等平台上(shàng )，一(yī )些(🌛)专攻治(zhì )愈类(lèi )漫画的(🥧)插(chā )画(🚻)家(jiā )的关注量(lià(❇)ng )，和(hé )其(⏰)作品的热度(dù )来(🤥)看，“治愈(🤦)(yù )系”作为一剂(jì )能够洗(😠)涤心灵(líng )、治愈孤独与(🎰)高压人群的良药，已被越(💟)来越多的人关注。

(根据网(🚪)络直播文字整理)

因此在(🔞)该片上映之初，有用户在(🌴)知乎上发出“来自灵魂的(🗞)拷(kǎo )问”：“男生(shēng )喜欢(huā(🏁)n )看《夏目(mù )友人(rén )帐》很娘(👖)(niáng )吗？”也不那(nà )么令(lì(✨)ng )人意外(🐂)了(le )。

统(tǒng )一部长官(🚵)(guān )赵明(😷)(míng )均4日也在国安(📺)(ān )会上(💎)重申将同(tóng )美方开展相(⛓)关(guān )协商。